Unit 8 Life in the future 课时1 词汇2023-2024学年八年级下册英语课后作业教学设计（牛津深圳版）.docx

Unit8Lifeinthefuture课时1词汇2023-2024学年八年级下册英语课后作业教学设计（牛津深圳版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit8Lifeinthefuture课时1词汇

2.教学年级和班级：2023-2024学年八年级下册，英语课后作业

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生掌握与未来生活相关的词汇，包括科技、交通工具、环境等方面的词汇，培养学生运用所学词汇进行情景交际的能力，为后续的学习和课后作业打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习和运用本课词汇，提高学生用英语描述未来生活的能力，增强其语言表达的准确性和流畅性。

2.文化意识：使学生了解和尊重不同文化中关于未来生活的不同观念，培养学生的跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生通过思考和讨论，预测未来的变化，发展学生的创新思维和批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过课后作业的完成，提高学生自我监督和自我评估的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语语法结构，能够进行简单的句子构建。

-学生对一些常见的科技产品和未来概念有一定的了解。

-学生在之前的课程中接触过一些描述未来的词汇。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对未来的科技和生活充满好奇，对相关话题有较高的兴趣。

-学生具备一定的听说读写能力，能够理解和使用简单的英语句子。

-学生中有一部分喜欢互动和合作学习，另一部分可能更偏好独立学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能会对一些专业词汇感到陌生，难以准确理解和使用。

-在构建复杂句子时，学生可能会遇到语法结构上的困难。

-学生可能在将所学词汇应用到实际情景中时感到不自信，需要更多的实践机会来提高。

-对于一些学习风格偏向视觉或动手操作的学生，纯粹的词汇学习可能会显得枯燥，需要通过多样化的教学活动来激发兴趣。

教学资源

-牛津深圳版八年级下册英语教材

-教师用书

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语词汇卡片

-互动式白板

-英语学习软件（如词汇学习应用）

-线上课程平台（用于课后作业提交和反馈）

-实物或图片辅助教学（如科技产品模型、未来城市图片）

-录音设备（用于播放听力材料）

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师通过展示一组关于未来生活的图片（如智能手表、无人驾驶汽车、环保住宅等），引导学生预测未来可能的变化。

-学生分享他们对未来的想象和期待，教师总结并引出本节课的主题：“Unit8Lifeinthefuture”。

2.新课讲授（用时15分钟）

-教师介绍本节课将要学习的新词汇，包括科技产品、交通工具、环境变化等方面的词汇，并给出例句。

-教师通过多媒体播放一段关于未来生活的视频，让学生在观看的同时注意视频中的新词汇。

-教师通过互动式白板，展示新词汇的拼写和发音，并让学生跟读，确保学生正确掌握。

3.实践活动（用时10分钟）

-学生分成小组，每组选择一个未来的场景（如家庭、学校、城市等），使用本节课学到的词汇描述该场景。

-每组学生轮流使用新词汇，构建句子并分享给全班，其他学生听后猜测所描述的场景。

-教师提供反馈，纠正学生的发音和语法错误，并鼓励学生使用更多新词汇。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-教师提出讨论问题：“你认为未来的生活会有哪些变化？这些变化对我们的生活会有什么影响？”

-学生在小组内讨论，以下是三个方面的举例回答：

-科技方面：未来的交通工具可能会更加环保，减少污染。

-生活方面：人们可能会更加依赖智能设备，日常生活中的许多任务会自动化。

-环境方面：随着环保意识的提高，未来的城市可能会更加绿色，空气质量会得到改善。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师邀请几名学生分享他们在小组讨论中的观点，并强调本节课的重点词汇和句型。

-教师通过问答的方式，检查学生对新词汇的理解和应用能力。

-教师总结本节课的学习内容，并布置相关的课后作业，要求学生在作业中使用本节课学到的词汇描述未来的生活场景。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-科普书籍：《未来简史》、《科技想要什么》等，这些书籍可以让学生更深入地了解科技发展的趋势和对未来生活的影响。

-科幻电影：《星际穿越》、《黑客帝国》等，这些电影展示了未来世界的多种可能性，可以激发学生对未来生活的想象。

-在线课程：如Coursera、edX上的未来科技、可持续生活等相关的在线课程，学生可以自主学习更多相关知识。

-科技博物馆或展览：如本地或国际