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接力跑——下压式传接棒教案高一上学期体育与健康人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

接力跑——下压式传接棒教案高一上学期体育与健康人教版

教学内容

《接力跑——下压式传接棒教案》高一上学期体育与健康人教版，主要包括以下内容：

1.教材章节：第三章《接力跑技术》

2.内容列举：

-接力跑的基本概念与重要性

-接力跑的基本技术要求

-下压式传接棒的技术动作要领

-下压式传接棒的练习方法与技巧

-接力跑比赛规则与策略

-安全注意事项与运动伤害预防方法

核心素养目标

1.运动能力：通过学习下压式传接棒技术，提高学生的接力跑技能，增强团队协作能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高运动自我管理能力，增强运动安全意识。

3.体育品德：培养学生遵守规则、公平竞争的体育精神，以及尊重对手、团结协作的团队意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.下压式传接棒技术的正确执行。

2.接力跑中的团队协作与默契。

难点：

1.接棒时的时机与速度匹配。

2.传棒时的准确性与稳定性。

解决办法：

1.通过分解动作教学，让学生逐步掌握下压式传接棒的技术要领，并通过反复练习形成肌肉记忆。

2.安排模拟接力比赛，让学生在实际操作中体会传接棒的时机与速度配合，强调传接棒时的眼神交流和身体接触。

3.使用视频回放技术，分析学生的练习情况，及时纠正动作偏差，提高传棒的准确性。

4.通过小组讨论和团队建设活动，培养学生的团队精神，加强接力跑中的协作与配合。

教学方法与手段

1.讲授法：详细讲解下压式传接棒的技术要点，确保学生理解并掌握正确动作。

2.演练法：通过示范和分组练习，让学生在实践中学习并改进技术动作。

3.反馈法：在练习过程中给予学生即时反馈，纠正动作错误，提高学习效率。

教学手段：

1.多媒体教学：使用视频资料展示正确的传接棒技术，帮助学生形象化理解。

2.教学软件：利用体育教学软件进行技术分析，提供个性化指导。

3.运动传感器：使用运动传感器收集学生练习数据，科学评估训练效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习视频和传接棒技术要点的文档，明确预习目标为理解下压式传接棒的基本动作。

-设计预习问题：设计问题如“下压式传接棒的关键步骤是什么？”，“传接棒时如何保持稳定？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动，监控学生的预习情况，确保每位学生都能理解预习内容。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频并阅读文档，理解下压式传接棒的技术要点。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，教师进行查看和反馈。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习兴趣。

-信息技术手段：利用微信群和视频资源，提高预习效果。

-作用与目的：为课堂学习打下基础，培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放接力跑比赛视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解下压式传接棒的技术要点，并通过慢动作回放展示正确动作。

-组织课堂活动：分组进行传接棒练习，教师巡回指导，纠正动作。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答，确保学生掌握技术要领。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将技术应用到实际中。

-参与课堂活动：学生积极参与练习，尝试掌握下压式传接棒技术。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解技术要点，帮助学生理解。

-实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中学习。

-合作学习法：分组练习，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-掌握下压式传接棒技术，提高接力跑技能。

-通过实践，增强学生的动手能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与下压式传接棒技术相关的作业，如绘制技术动作流程图。

-提供拓展资源：提供相关视频和文章，让学生了解更多关于接力跑的知识。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习兴趣。

-反思总结法：引导学生进行自我评价和反思。

-作用与目的：巩固课堂所学，拓展知识视野，促进自我提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的