华中科大版八年级下册信息技术 5.方便快捷 网上购物 教学设计.docx

华中科大版八年级下册信息技术5.方便快捷网上购物教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

结合华中科大版八年级下册信息技术课本，本节课以“方便快捷网上购物”为主题，旨在让学生了解网上购物的基本流程、优势和注意事项。课程设计以实践操作为主线，通过案例分析、小组讨论和动手实践等方式，引导学生掌握网上购物的实际应用。课程内容紧密联系生活实际，注重培养学生的信息素养和安全意识，提高他们在网络环境下的生活能力。

二、核心素养目标

培养学生信息获取、处理、应用的能力，提升网络信息素养，增强网络安全意识。通过本节课的学习，使学生能够熟练运用网络资源进行网上购物，培养其独立思考和解决问题的能力，同时提高对网络信息的辨别能力和自我保护意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已了解基本的电脑操作和互联网使用技巧。

-学生对网络浏览器、搜索引擎等工具有一定的了解。

-学生可能已经接触过简单的网上购物流程。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对网上购物具有较高的兴趣，因为这与他们的日常生活密切相关。

-学生具备一定的自学能力和团队协作能力。

-学生的学习风格多样，喜欢动手操作和实践，对案例分析、讨论等形式较为敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对网上购物的一些专业术语和操作不熟悉，需要引导和讲解。

-学生在辨别网络信息真伪方面可能存在困难，需要培养其网络安全意识。

-学生在购物过程中可能会遇到支付、物流等问题，需要提前预设解决方案。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：网上购物相关教学视频、PPT课件、电子教案

-教学手段：案例分析、小组讨论、模拟购物操作、现场演示

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网上购物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道网上购物是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于网上购物的图片或视频片段，让学生初步感受网上购物的便捷和特点。

简短介绍网上购物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网上购物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网上购物的基本概念、流程和注意事项。

过程：

讲解网上购物的定义，包括其主要平台和操作流程。

详细介绍网上购物的步骤，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.网上购物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网上购物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网上购物案例进行分析。

详细介绍每个案例的购物流程、优势和可能出现的问题，让学生全面了解网上购物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何利用网上购物解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论网上购物的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与网上购物相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网上购物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网上购物的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网上购物的基本概念、流程、案例分析等。

强调网上购物在现实生活的作用和价值，鼓励学生进一步探索和应用网上购物。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于网上购物的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网上购物安全指南》：介绍网上购物时如何保护个人信息，避免诈骗。

-《电子商务发展报告》：分析我国电子商务的发展趋势和市场规模。

-《网络安全法解读》：解读我国网络安全法的相关规定，提高学生的法律意识。

-《智慧物流》：介绍现代物流体系在网购物中的应用，提高学生对物流行业的认识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查了解不同网上购物平台的特点和优势，如淘宝、京东、拼多多等。

-让学生研究网上购物对传统商业模式的影响，分析其优缺点。

-让学生探讨网络安全问题，如个人信息泄露、网络诈骗等，并提出相应的防护措施。

-让学生关注我国电子商务政策动态，了解政府对电子商务的