甘教版(2011)七年级上册信息技术 3.1Windows XP基本操作 教学设计.docx

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甘教版(2011)七年级上册信息技术3.1WindowsXP基本操作教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称:甘教版(2011)七年级上册信息技术3.1WindowsXP基本操作

2.教学年级和班级:七年级(1)班

3.授课时间:2023年10月15日

4.教学时数:1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息技术的核心素养,包括信息意识、计算思维、信息处理能力、信息安全意识和团队合作能力。通过学习WindowsXP基本操作,学生将能够:

1.培养信息意识,提高对信息技术应用的关注度。

2.发展计算思维,学会通过逻辑思考解决问题。

3.提升信息处理能力,熟练掌握WindowsXP的基本操作,为后续学习奠定基础。

4.增强信息安全意识,了解并遵循信息安全的规范。

5.在小组合作中,提高沟通协作能力,共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掌握WindowsXP的基本操作,包括:

-桌面图标的认识与操作:学生需要了解桌面图标的含义、作用,以及如何添加、删除和排列图标。例如,学会通过右键菜单对图标进行操作,理解“我的电脑”、“回收站”等图标的功能。

-开始菜单的使用:学生需掌握如何通过开始菜单打开程序、设置计算机属性等。例如,通过开始菜单找到并打开“控制面板”,调整系统设置。

-窗口的基本操作:学生需要学会窗口的打开、关闭、最小化、最大化、移动和调整大小等操作。例如,通过点击窗口右上角的按钮来实现窗口的关闭和最大化。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下几方面:

-快捷方式的创建与使用:学生可能会对如何创建和使用快捷方式感到困惑。例如,学生需要理解快捷方式的作用,以及如何通过右键菜单选择“创建快捷方式”。

-文件夹与文件的管理:学生可能会在文件夹的创建、移动、复制、删除等操作上遇到困难。例如,理解如何在不同文件夹之间移动文件,以及如何使用剪切、复制和粘贴等命令。

-系统设置的理解与操作:学生可能会对系统设置中的选项感到陌生,如显示设置、声音设置等。例如,调整屏幕分辨率、设置系统声音等操作可能会让学生感到困惑。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都配备甘教版(2011)七年级上册信息技术教材,以便跟随课程进度学习和复习。

2.辅助材料:准备WindowsXP操作系统的教学视频和PPT演示文稿,以及相关的操作截图,用于直观展示操作步骤。

3.实验器材:每台电脑均安装有WindowsXP操作系统,确保电脑硬件正常,网络连接稳定,以便学生进行实践操作。

4.教室布置:将学生按小组进行座位安排,每组一台电脑,方便学生进行小组讨论和实践操作。

教学流程

1.导入新课(5分钟)

-通过提问方式引导学生回顾上一节课学习的内容,如:“同学们,上一节课我们学习了哪些电脑基础知识?”

-展示WindowsXP的启动画面,引导学生关注本节课将要学习的内容,并提出问题:“大家知道这个画面代表什么吗?今天我们将学习WindowsXP的基本操作。”

2.新课讲授(15分钟)

-讲解桌面图标的含义与操作:通过PPT展示桌面图标,并逐一解释每个图标的名称和作用。举例演示如何添加、删除和排列桌面图标。

-开始菜单的使用:展示开始菜单的界面,讲解如何通过开始菜单打开程序、设置计算机属性等。举例演示打开“控制面板”并调整系统设置。

-窗口的基本操作:通过PPT展示窗口的各个部分,讲解窗口的基本操作,如打开、关闭、最小化、最大化、移动和调整大小。举例演示这些操作的实际应用。

3.实践活动(10分钟)

-桌面图标操作练习:学生跟随老师的指导,尝试在电脑上添加、删除和排列桌面图标。

-开始菜单使用练习:学生尝试通过开始菜单打开程序、查找文件和设置计算机属性。

-窗口操作练习:学生打开几个不同的窗口,尝试进行最小化、最大化、移动和调整大小的操作。

4.学生小组讨论(10分钟)

-快捷方式的创建与使用:学生分小组讨论如何创建和使用快捷方式,每组分享一个创建快捷方式的实例。

-文件夹与文件的管理:每组讨论如何对文件夹和文件进行有效管理,举例说明如何在不同文件夹之间移动文件,以及如何使用剪切、复制和粘贴等命令。

-系统设置的理解与操作:每组讨论WindowsXP的系统设置,举例说明如何调整屏幕分辨率、设置系统声音等操作。

5.总结回顾(5分钟)

-老师通过提问方式引导学生回顾本节课学习的内容,如:“同学们,我们今天学习了哪些WindowsXP的基本操作?”

-强调本节课的重点内容,如桌面图标的操作、开始菜单的使用和窗口的基本操作。

-鼓励学生在课后进行练习,巩固所学知识。

学生学习效果

学生学习效果

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