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Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!2023-2024学年九年级英语背记手册教学设计(人教版)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容是Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!,主要围绕描述食物喜好和感受展开,包括学习使用Ithinkthat...句型来表达个人喜好,以及学习与食物相关的词汇。
2.教学内容与人教版九年级英语上册第二单元相关,涉及教材第二单元的Reading部分和3a-3c部分。学生将学习如何用英语描述食物的口感、味道和自己的喜好,这与学生已有的知识如食物词汇、一般现在时态等有紧密联系,有助于巩固和提高学生的英语应用能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本单元,学生将能够用英语准确表达对食物的喜好,提升语言运用能力。同时,通过了解中秋节和月饼的文化背景,增强文化意识。在分析食物描述的过程中,培养学生的逻辑思维和批判性思维。此外,通过自主学习、合作讨论等方式,提高学生的学习策略和自主学习能力,为终身学习打下坚实基础。
教学难点与重点
1.教学重点
①学习并掌握描述食物喜好的句型Ithinkthat...以及相关食物词汇。
②能够在真实语境中运用所学句型和词汇,进行食物喜好的表达和交流。
2.教学难点
①正确使用Ithinkthat...句型进行肯定和否定句的转换,以及疑问句的构造。
②在描述食物时,准确运用形容词来表达食物的口感、味道等特征,如sweet,spicy,delicious,bitter等。
③理解和运用文化背景知识,将中秋节和月饼的传统习俗与英语学习相结合,增强跨文化交流能力。
教学方法与策略
1.采用任务型教学法,结合讲授和讨论,引导学生通过实际的语言交流活动学习英语。
2.设计角色扮演活动,模拟餐厅点餐场景,让学生在模拟语境中使用Ithinkthat...句型表达食物喜好。
3.利用多媒体教学,播放关于中秋节和月饼的视频资料,增强学生的文化体验和学习兴趣。
4.运用游戏化学习,如食物猜谜游戏,激发学生的学习热情,巩固食物词汇和句型的记忆。
教学过程
1.导入新课
Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtostartwithUnit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!fromourEnglishtextbook.Beforewediveintothelesson,letshaveaquickdiscussion.Canyoutellmewhatyouhadforbreakfastthismorning?(Studentssharetheirbreakfast)
Great!Now,letsthinkaboutthefoodwelikeanddislike.Ontheboard,Ihavesomepicturesofdifferentfoods.Illshowyoueachpicture,andyoutellmeifyouthinkitsdeliciousornot.Forexample,(showapictureofpizza)Ithinkthatpizzaisdelicious!orIthinkthatpizzaisnotdelicious.Letstrythistogether.(Teachershowspicturesofvariousfoodsandstudentsrespond)
2.新课内容呈现
①IntroducethetargetsentencepatternIthinkthat...
Alright,nowthatwevepracticedtalkingaboutfood,letslookatthesentencepatternwellbeusingtoday:Ithinkthat...Thissentencepatternisusedtoexpressouropinionsaboutthings.Forexample,Ithinkthatmooncakesaredelicious.Now,letsreadt
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