Unit5LearningfromNatureStartingout教学设计-2023-2024学年高二英语外研版（2019）选择性必修第三册.docx

Unit5LearningfromNatureStartingout教学设计-2023-2024学年高二英语外研版（2019）选择性必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5LearningfromNatureStartingout教学设计-2023-2024学年高二英语外研版（2019）选择性必修第三册

教学内容

Unit5LearningfromNature-StartingOut，选自2023-2024学年高二英语外研版（2019）选择性必修第三册。本章节主要包括以下内容：

1.TextA:ThePowerofNature，介绍自然界的力量及其对人类的影响。

2.ReadingandWriting:TheRoleofTreesinUrbanEnvironments，探讨树木在城市环境中的作用及其对人类的重要性。

3.ListeningandSpeaking:NaturalDisasters，通过听力练习，学习如何描述自然灾害及其应对措施。

4.Grammar:ModalsofDeduction，学习情态动词表示推测的用法。

本节课旨在帮助学生了解自然界的重要性，培养他们关爱环境的意识，并提高学生的阅读、写作、听力和口语能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读、听力练习，提高学生获取、理解和运用英语信息的能力。

2.文化意识：培养学生对自然环境的认识，增强环保意识，理解不同文化中对自然的尊重与保护。

3.思维品质：引导学生进行批判性思维，分析自然灾害的成因及人类应对措施，提升解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过实践活动提升语言运用技巧。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经具备一定的英语基础，能够进行基本的听、说、读、写活动。

-学生对自然环境的初步了解，包括自然灾害、环境保护等基本概念。

-学生已经学习过情态动词的基本用法，能够运用一些推测性表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对自然环境有一定的好奇心，对自然灾害等话题表现出较高的兴趣。

-学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但需要进一步引导以提升批判性思维。

-学生学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好合作讨论，需要在课堂上灵活调整教学策略。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在阅读长篇文本时，学生可能会遇到词汇和句子结构上的困难。

-在听力练习中，学生可能对快速语速和复杂背景音感到不适应。

-在口语表达中，学生可能会因为缺乏自信而难以流畅表达自己的观点。

-在语法学习方面，学生可能对情态动词表示推测的用法感到混淆。

教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，采用讲授与讨论相结合的方法，以讲授知识要点为基础，引导学生进行深入讨论。

2.设计小组讨论活动，让学生就自然环境问题进行角色扮演，模拟不同角色（如科学家、环保主义者等）的观点交流，增强互动和参与度。

3.使用多媒体辅助教学，如播放自然灾害的视频片段，帮助学生更好地理解文本内容，同时利用PPT展示关键词汇和语法点，提高学习效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然力量的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道自然力量有哪些吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于自然灾害的图片或视频片段，让学生初步感受自然力量的强大和影响。

-简短介绍自然力量的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然力量基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然力量的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解自然力量的定义，包括其主要表现形式如地震、洪水、飓风等。

-详细介绍自然力量的组成部分或特征，使用PPT展示相关图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解自然力量对人类生活的影响。

3.自然力量案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然力量的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的自然力量案例进行分析，如地震、海啸等。

-详细介绍每个案例的背景、过程、影响和应对措施，让学生全面了解自然力量的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识减少自然灾害的影响。

-小组讨论：让学生分组讨论自然力量的防范措施或减轻灾害影响的方法，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与自然力量相关的主题进行深入