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班级周工作总结14篇
班级周工作总结篇1
一、了解学生、交流沟通
作为一个班主任,一定要了解班上的每一个学生,才能更
好地管理班级。在见习的一周里,我通过找原班主任了解情
况,参加所任班的班会活动,找学生个别谈心,悉心观察等方
式,来了解学生的基本情况,包括学生的主题思想、学习现
状、优秀生和后进生等。同时,还通过批改周记、作文并利用
自习、早读、听课时间,深入班级,广泛接触学生,进一步了
解学生,记住每一个学生的名字以及大体性格特征。
在第二周举行校运会,我就充分利用这个机会去和学生交
流,达到心灵上的沟通。校运会上,我不但是他们的良师,组
织、指导他们参赛、做好后勤工作等,还是他们的益友,帮
助他们擦药油、递水等,并适当开一些幽默的小玩笑,不仅舒
缓他们的紧张,而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运
会,我基本上了解了学生的性格特征,这大大有助于我日后的
班主任工作。
二、作好计划、繁而不乱
我利用学生去军训一周的空隙,根据自己了解到的情况和
原班主任的建议,我制定了详尽的工作计划。古人云:“凡事
预则立,不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制
定一个切实可行的计划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,
而且繁重的工作就会显得更凌乱,以致工作难以开展,不能达
到预期的目标,而且还可能出现一些不可预测的问题。因此,
开展班主任工作,一定要先作好计划。
确实,这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的
指导作用。有了计划就更加有信心了,做起事情来也顺手有劲
多。
三、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现,对学生具
有一种榜样和示范作用,会对学生产生潜移默化的影响。初中
生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰
富,对身边发生的事情具有了一定的判断能力,也有了一定的
看法。俗话说:“身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面,
还是在言行方面;无论是在教学能力方面,还是在个人修养方
面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己,在班中得到了
学生的认可与支持。只有加强师德修养,成为学生为人的楷
模,才能树立起学生对自己的威信。
在工作中,我注意发挥自己各方面的特长。比如,我的数学、
英语等学科知识比较扎实,所以我利用自学时间帮助学生解决
一些不懂、急需解决的问题。这让学生觉得我什么都懂,自然
对我印象深刻,佩服我。
班级周工作总结篇2
1、本周好习惯之星:张丹。重点从上周代表学校参加乒
乓球比赛的3位同学中选取的,经过大家的投票有80%的孩子
选了张丹。
2、学习方面:
本周数学学习了百分数信息窗1、窗2、窗3,百分数注
意让学生体会百分数的意义:一个数是另一个数的百分之几;
百分数和分数、小数之间的互化注意理解百分数是分母是100
的分数作为基础;百分率注意百分率是百分数,结果要写成百
分数的形式;增长百分之几注意要明确求增长了百分之几就是
求增长的部分是单位一的百分之几。
在学习过程中,反应出的问题是:一部分学生计算出现失
误;一部分学生书写不认真,如刘佳鑫、张玉龙、于严淋、吕
俊辉、宋锦鹏;还有一部分学生上课听讲不认真,导致对知识
理解不透彻,如张玉龙、刘佳鑫、李诚臣、吕骞宇、姜涛。希
望这些孩子能够改正,争取做得足够出色,因为小学这点知识
对每个孩子来说都不会构成困难。
3、活动方面:
(1)本周好习惯训练了课前准备好习惯和上课好习惯,
以及餐厅吃饭好习惯,通过训练,孩子意识逐渐增强,行为上
有了较大的提升
(2)本周孩子们办了关于雷锋的手抄报,表现突出的
是:任玲辉、朱佳豪、李想、宋锦鹏、刘静、王运杰、陈鑫
元、王旭楠、董佳琪。
(3)周五,我做了视力测试。如果有什么问题,我已经给你寄
了收据。请带领孩子参加周日早上8:30的儿童健康用眼讲
座。
(4)周五,我们班走进消防队,学习了一些消防常识。孩子们
开阔了眼界,也体会到了消防叔叔的技术和他们的辛苦,对消
防有了一定的概念。
下周工作温馨提示:
周二下午四点开家长会。希望大家能调整好时间,一起讨论
孩子的学习。
班级周工作总结篇3
亲爱的家长:
您们好!这周由我来为大家汇报这一周我们班级的整体情
况。
星期一,是我们从国庆九天长假回
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