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广东省普通高中生物教学水平评估指标
本指标体系包括4个一级指标领域，11个二级指标项目，53个要素(9/9/25/10)。
一级指标二级指标权重
1.1教学理念
1．教学管理10
1.2教学计划
2.1教学人员
2．教学保障10
2.2教学条件
3.1教学常规
3.2教学研究
3．教学过程60
3.3教学评价
3.4教学资源
4.1课程达标
4．教学效果4.2学业水平20
4.3充分发展
说明:
1．评估结论为：“优秀”、“合格”和“不合格”三种。2．本方案二级指标共11项，总分值100分；
得分达到总分的85%以上，结论为“优秀”；达到总分的60%以上为“合格”；得分在总分的60%以下，结论
为“不合格”。
3.生物科组提供广东省普通高中生物教学水平评估自评报告、评估标准各要素自评说明。
4.生物科组提供近三学年的相关档案材料目录、统计数据及获奖情况等备查材料。
惠东中学生物科组自评得分统计表
一级指标二级指标分值自评他评备注
1.1教学理念55
1.教学管理1.2教学计划55
小计1010
2.1教学人员55
2．教学保障2.2教学条件55
小计1010
3．教学过程3.1教学常规2222
3.2教学研究1816
3.3教学评价1515
3.4教学资源55
小计6057
4.1课程达标66
4.2学业水平99
4.教学效果
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