初中生物教学计划2023（通用9篇）.docx

PAGE1

PAGE1

初中生物教学计划2023（通用9篇）

学校生物教学方案2023（通用9篇）

学校生物教学方案2023篇1

一、状况分析：

(一)教材分析

本学期初一教材内容为“我们生活的生物圈”和“生物从环境中猎取物质和能量”。支配了一系列的观看试验和探究活动，有意识地关心同学创设学习的问题情景，以激发同学的学习爱好，培育他们“人与自然和谐进展”的意识，真正让同学了解生物圈是地球上全部生物共同的家园，进而领悟对于人类来说，与生物圈最亲密、最直观的关系，就是人类的生存需要从生物圈中猎取物质和能量。

初二教材内容为“生物圈中的稳定与协调”和“生物圈中生命的连续”。教材从人体的供需平衡、体内废物的排出、生命活动的调整、运动与行为、生态系统的稳定四个方面，引导同学熟悉生物圈中的稳定与协调，包括微观的生物体内的稳定以及宏观的生物圈的稳定;体现人—生物—环境的相互关系。使同学更加喜爱大自然，珍爱生命，提高环保意识。由生物圈中生命的连续，了解植物、动物和人通过生殖发育和遗传维持种族的连续，使每位同学学会健康地生活。

(二)同学状况分析

同学经过前阶段的学习，已经了解了不少生物学学问，从各中媒体上还接触到一些生物科学及其新进展的信息，日常生活中也积累了不少生物与生物有关的阅历。但是，他们把握的生物学学问是比较浅显的，生活阅历也是有限的。从思维特点来看，同学的抽象思维开头占优势，但仍旧是偏重阅历型的。因此。本学期要连续加强同学已有的学问和阅历，留意与有关课程的连接，又要难易适度，避开给同学造成过重的学习负担。

二、本学期教学的指导思想：

以全面提高同学的科学素养为宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，促进同学学习方式的转变，使教学内容符合同学进展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用。

三、本学期教学的总目标：

1、提高贯彻课程总目标的自觉性。

2、围绕学校的工作目标绽开工作，协作教务处完成相应的任务。

3、依托现代教育技术，围绕学校有效教学，深化课题讨论。

4、引导并组织同学进行探究性学习。

5、落实科学、技术、社会相互关系的教育。

学校生物教学方案2023篇2

新的学期已经来临，为了保证本学期的工作正常和顺当进行，制定新学期的教学方案如下：

一、指导思想

在仔细学习和深化贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》的基础上，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历;更加强调同学的主动学习。使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与社会主义现代化建设，适应社会和连续学习，打下必要的基础。

二、教学内容

本学期的生物课全部为复习课，复习八班级两册生物学课程。

三、教学工作策略措施

1、依据新课程标准的基本要求，仔细讨论教材和新课程的相关学问，将新课程理念融会于日常教学活动中，在传授学问的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习学问、培育力量和熬炼自己。

2、讨论每个学问点，依据课程标准所规定的教学层次，严格掌握深度和广度，把握每个重点和难点，采纳现代化的教学手段和教学模式，提高同学对学问的理解速度和力量。

3、加强备课的环节和内容设计，既要启发和引导同学对学问实现自主学习，体现同学学习的自觉主动性，又要发挥老师的指导作用，在教学过程中体现师生互动的教学新境界。

4、乐观参与学校和各级组织的学习进修机会，从各个方面充实自己，使自己的学问水平在已有的基础上更上一层楼，同时也可以增长见识，在以后的教学活动中能够取他人之长补自己之短，使自己的教学水平能有较大的进步，对同学水平的提高也有很大的影响。

5、乐观向其他优秀老师请教，既包括学问方面也包含教学方法和技巧，更重要的是学习他们的先进的教学阅历，并加以优化利用从本质上提高教学水平，使教学成果有较大的提高。

6、充分利用我校现有的试验和现代化教学仪器和教学设施，使同学们体会到科学的不断进展给我们带来的便利，促进他们学习科学文化学问的信息和毅力。

7、汇总所学学问，使学问系统化、全面化和规范化，对同学进行理论联系实际的教育，进行生物与生活相关学问的联系练习，提高同学的综合应用力量，为中考打下坚实的基础。

四、复习策略

(一