2024届高考作文写作方向指津：三元关系型作文思辨性写作教案.docx

2024届高考作文写作方向指津：三元关系型作文思辨性写作教案

授课内容

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授课时间

设计意图

针对2024届高三学生面临的高考作文要求，本教案旨在通过三元关系型作文思辨性写作训练，帮助学生掌握此类作文的构思方法、逻辑关系和论证技巧，提升学生在高考作文中的得分能力。本教案紧密结合课本内容，结合实际教学需求，培养学生独立思考、创新思维和批判性思维，使学生在高考作文中展现出较高的思辨性和逻辑性。

核心素养目标

1.语言建构与运用：培养学生准确、流畅地运用语言表达三元关系型作文中的观点和论证。

2.思维发展与提升：训练学生逻辑思维，提高在三元关系型作文中的思辨性和批判性思维能力。

3.文化传承与理解：引导学生理解并运用中华优秀传统文化中的思辨智慧，提升作文的文化内涵。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对优秀作文的鉴赏能力，激发创造性地进行三元关系型作文的写作。

重点难点及解决办法

重点：三元关系型作文的构思框架、逻辑关系的构建、有效论证方法的应用。

难点：如何在保持逻辑性的同时，展现独特的思辨视角和创新思维。

解决办法：

1.通过案例分析，讲解三元关系型作文的经典结构，让学生掌握基本框架。

2.采用思维导图，帮助学生梳理逻辑关系，确保论点的合理性和连贯性。

3.进行论证方法的专项训练，如例证、引证、对比论证等，增强论据的说服力。

4.鼓励学生进行小组讨论，通过合作探究激发创新思维，突破传统视角。

5.定期组织写作练习，教师一对一批改，针对性地指出问题并提供改进建议。

6.开展模拟评分活动，让学生了解高考评分标准，自我审视和提升写作水平。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：电子课本、优秀作文案例、写作指导视频。

4.教学手段：小组讨论、写作练习、模拟评分、一对一辅导。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以一道近年的高考作文题为例，让学生初步感知三元关系型作文的要求和难点，激发学生的兴趣和好奇心。同时，简要回顾上一节课的内容，为新课的展开做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解三元关系型作文的基本概念和构思框架，通过实际例文展示三元关系的构建方法。

-分析三元关系型作文的逻辑关系构建，讲解如何确保论点的合理性和连贯性。

-介绍几种有效的论证方法，如例证、引证、对比论证等，并通过例文进行演示。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-让学生根据提供的素材，尝试构建三元关系型作文的框架，并简要写出每个部分的论点。

-学生分组进行论证方法的练习，每组选择一种论证方法，讨论并撰写一段论证文字。

-教师选取几组学生的作品进行全班展示和点评，指导学生如何改进和完善。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-方向选择：讨论三元关系型作文中如何选择合适的方向进行深入探讨，举例回答“环保、科技与经济发展”的关系。

-论点创新：探讨如何在保持逻辑性的同时，提出独到的见解和创新的论点，举例回答“从不同角度看待城乡差异”的论点创新。

-论据支撑：讨论如何选择有力论据支撑论点，举例回答“使用权威数据、历史典故或现实案例”的论据支撑。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，强调三元关系型作文的构思框架、逻辑关系构建和论证方法的应用。教师总结学生在实践活动中的表现，指出优点和需要改进的地方，为学生提供进一步学习的方向。同时，布置课后作业，要求学生根据本节课的内容，撰写一篇三元关系型作文草稿。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《高考作文高分范文》：提供一系列三元关系型作文的高分范文，供学生分析和学习。

-《思辨性写作技巧》：介绍思辨性写作的技巧和方法，帮助学生提升写作水平。

-《经典论证案例集》：收录历史上经典论证案例，帮助学生理解不同论证方法的应用。

-《中国传统文化中的思辨智慧》：介绍中华传统文化中的思辨智慧，丰富学生文化素养。

-《高考作文评分标准解读》：详细解读高考作文评分标准，帮助学生了解评分要点。

2.拓展建议：

-阅读高分范文：学生应认真阅读《高考作文高分范文》，分析范文中的三元关系构建、逻辑关系和论证方法，学习优秀作文的构思和表达技巧。

-实践思辨写作：学生可以尝试运用《思辨性写作技巧》中的方法，结合自己的生活经验和所学知识，进行思辨性写作实践。

-学习论证方法：学生应深入研究《经典论证案例集》，理解并掌握不同的论证方法，提高论证能力。

-挖掘文化内涵：学生可以阅读《中国传统文化中的思辨智慧》，将传统文化元素融入作文中，提升作文的文化内涵。

-理解评分标准：学生应认真阅读《高考作文评分标准解读》，理解评分标准中的各