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幼儿园课题结题报告的撰写要点与策略

示例文章篇一：

哎呀呀，幼儿园课题结题报告？这可真是个不简单的事儿呢！

咱先来说说为啥要做这个课题。就好像我们盖房子，得先知道为啥要盖这房子，是

为了住得舒服，还是为了好看？做课题也一样，得有个明确的目标，比如说，是为了让

小朋友们更喜欢上幼儿园，还是为了让老师们教得更轻松？

那怎么开始做这个课题呢？这就像一场冒险！得先有个计划，就像出去旅游得先规

划路线一样。得想好要怎么做，谁来做，什么时候做完。比如说，要观察小朋友们在幼

儿园的表现，那得安排好老师啥时候去观察，观察哪些方面。

在做课题的过程中，肯定会遇到好多问题。这就好比走路遇到了大石头，得想办法

搬开它！比如说，小朋友们不配合怎么办？那就得像哄小猫咪一样，耐心地哄着他们。

还有啊，收集资料也很重要！这就像收集宝贝一样，得仔细认真。比如说小朋友们

画的画，做的手工，说的有趣的话，都得好好保存起来。

和小朋友们、老师们的互动也少不了。这就像大家一起搭积木，你一块我一块，才

能搭出漂亮的城堡。比如说，问问小朋友们对幼儿园的活动有啥想法，听听老师们的建

议。

最后，写结题报告的时候，得把整个过程清楚地写出来。就像给别人讲一个精彩的

故事，有开头，有中间，有结尾。得让人一看就明白咱们做了啥，有啥成果。

总之，写幼儿园课题结题报告可不容易，但只要咱们用心，像勇敢的探险家一样，

就一定能完成！我的观点就是，只要认真去做，啥难题都能解决！

示例文章篇二：

哎呀呀，幼儿园课题结题报告？这可真是个大工程呢！

当我们要写幼儿园课题结题报告的时候，就好像在建造一座漂亮的城堡，每一块砖

头都得放得稳稳当当。

首先，咱们得说说为啥要做这个课题，就像我们要知道为啥要盖这座城堡一样。得

把做这个课题的原因讲得清清楚楚，比如说，是因为小朋友们在某个方面遇到了问题，

还是想让他们变得更聪明、更快乐？这可不是随便想想的，得好好观察、思考才行。

然后呢，再讲讲我们是怎么做的。这就像盖城堡的时候用了什么工具，是用小铲子

挖地基，还是用大吊车搬石头。比如我们做了哪些有趣的活动，让小朋友们一起玩游戏、

画画、唱歌，还是讲故事？

还有哦，在做课题的过程中，小朋友们有啥变化？是不是变得更勇敢啦，更会交朋

友啦，更爱学习啦？这就好比城堡盖好了，看看是不是又漂亮又坚固。

还有很重要的一点，就是我们遇到的困难。这就像盖城堡时突然刮大风、下大雨，

是不是很让人头疼？比如说，小朋友们不配合，或者材料不够用。那我们又是怎么克服

这些困难的呢？

写报告的时候，还得把我们得到的成果好好说一说。就像城堡盖好了，大家都来参

观，都夸它好。比如小朋友们学会了新的知识，老师们有了新的教学方法。

再说说还有哪些地方可以改进，这就像城堡盖好了，还能想想怎么让它变得更完美。

老师和小朋友们一起努力，就像一群小蚂蚁搬家一样，齐心协力。老师出主意，小

朋友们积极参与，这画面多美好啊！

最后我想说，写幼儿园课题结题报告，就是把我们一起努力的过程和成果记录下来，

让更多的人知道我们的努力和收获，难道不是一件很棒的事情吗？

示例文章篇三：

哎呀，幼儿园课题结题报告？这可真是个不简单的事儿呢！

就拿我们小朋友做游戏来说吧，开始的时候我们得想好怎么玩，这就像做课题前要

定好目标和计划一样。那结题报告呢，就是把我们玩游戏的过程和结果好好说一说。

比如说，我们得先讲讲为啥要做这个课题，这就好比我想吃蛋糕，得先知道为啥想

吃，是因为它好看，还是因为它好吃？这就是课题的背景和意义呀！我们得让别人知道，

做这个课题可不是瞎闹着玩的，是有重要原因的呢！

然后呢，我们得说说在做课题的时候都干了些啥。这就像搭积木，一块一块地往上

加，我们用了啥方法，做了哪些调查，搞了啥活动，都得明明白白地写出来。比如说，

是不是找小朋友们一起画画啦，或者和老师一起做手工啦。

还有啊，在做课题的过程中，肯定会有一些发现和成果。这就像我们在花园里找宝

藏，找到了好多漂亮的花和有趣的小虫子。我们得把这些发现和成果好好地描述出来，

让别人也能感受到我们的开心和惊喜。

当然啦，也不可能啥都顺顺利利的，肯定会遇到一些问题和困难。这就像走路的时

候摔了一跤，得把怎么摔的，为啥摔的，还有后来怎么解决的，都写清楚。

写结题报告的时候，可不能乱了套，要像整理玩具一样，把东西都归归类，有条有

理的。比如说，把背景、方法、成