9.2.2反应条件的控制（同步教学设计）-高一化学同步精品课堂（苏教版2019必修第二册）.docx

9.2.2反应条件的控制（同步教学设计）-高一化学同步精品课堂（苏教版2019必修第二册）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过引导学生探究化学反应条件的控制，帮助学生深入理解化学反应速率及其影响因素，掌握实验操作技能，提高学生的实践能力和科学探究精神。结合苏教版2019必修第二册高一化学教材，本章节内容旨在让学生能够运用所学知识，合理控制反应条件，以提高化学反应的效率和产率。通过本节课的学习，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

发展学生的科学探究与创新意识，通过实验探究反应条件对化学反应速率的影响，提升学生的实验设计与操作能力；培养证据推理与模型认知，使学生能够基于实验数据得出合理结论，并运用化学反应原理解决实际问题；强化学生的科学态度与社会责任，激发学生对化学学科的兴趣和探索精神。

三、学情分析

本节课面对的是高一学生，他们已经具备了一定的化学基础知识，掌握了基本的化学实验技能。在知识方面，学生对化学反应的基本概念和原理有初步了解，但对于反应条件的控制和影响反应速率的因素尚缺乏深入认识。在能力方面，学生具备一定的观察、分析和解决问题的能力，但实验设计能力和数据分析能力有待提高。在素质方面，学生的逻辑思维和创新能力正在发展，但需要更多的实践机会来加强。

学生在行为习惯上，普遍存在对实验操作的积极性较高，但有时缺乏耐心和细致观察。此外，学生在学习过程中可能过于依赖教材和教师指导，自主学习和探究的精神不够强烈。这些习惯可能会影响他们对课程学习的深入和知识的应用，需要通过本节课的教学来逐步引导和改善。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用讲授法，系统地介绍反应条件的概念及其对化学反应速率的影响。

2.运用讨论法，引导学生基于实验观察进行思考，探讨不同条件下的反应速率变化。

3.实施实验法，让学生亲自动手进行实验，观察并记录实验结果，增强实践操作能力。

教学手段：

1.使用多媒体设备展示化学反应的动态过程，帮助学生形象理解抽象概念。

2.利用教学软件模拟实验场景，辅助学生进行虚拟实验，提高学习效率。

3.结合网络资源，提供相关化学视频和资料，拓宽学生的学习视野。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过回顾上节课学习的化学反应速率的概念和影响因素，提出问题：“如何通过控制反应条件来改变反应速率？”引导学生思考并引出本节课的主题——反应条件的控制。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-首先，介绍反应条件对化学反应速率的影响，包括温度、浓度、压强和催化剂等因素。

-其次，通过具体实例（如酶在不同温度下的活性变化）讲解温度对反应速率的影响。

-最后，通过实验案例（如过氧化氢分解实验）说明催化剂在反应中的作用。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-分组进行实验：每组学生在教师的指导下，改变某一反应条件（如温度、浓度等），观察并记录反应速率的变化。

-学生记录实验数据，包括反应时间、产物生成量等。

-实验结束后，学生展示实验结果，并讨论不同条件下反应速率的变化规律。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-方面一：讨论实验中观察到的反应速率变化，分析其原因。

-方面二：探讨在实际应用中如何控制反应条件来优化反应速率。

-方面三：分享实验中的发现和感受，以及如何将所学知识应用到实际生活中。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生总结本节课的重点内容，包括反应条件对反应速率的影响、实验操作注意事项以及实验数据分析方法。强调控制反应条件在化学研究和工业生产中的重要性，并布置相关的课后作业以巩固所学知识。

本节课的教学重点在于让学生理解反应条件对反应速率的影响，并通过实验活动加深对这一概念的理解。难点在于如何将理论知识与实验操作相结合，以及如何通过实验数据分析得出科学结论。整个教学流程的设计旨在通过实践和讨论，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关化学实验：介绍更多与反应条件控制相关的化学实验，如探究浓度对反应速率的影响实验、探究温度对酶活性影响的实验等，让学生了解不同的实验方法和技巧。

-工业应用案例：提供一些工业生产中反应条件控制的实例，如化工生产中的反应釜控制、钢铁冶炼过程中的温度控制等，帮助学生理解化学反应条件控制在实际生产中的应用。

-科学科普文章：推荐一些关于化学反应速率和条件控制的科普文章，如《化学反应速率的奥秘》、《催化剂的魔力》等，帮助学生拓展知识面，增强科学素养。

-化学实验视频：提供一些化学反应条件控制的实验视频，如不同温度下的反应速率对比实验、催化剂对反应速率的影响实验等，让学生直观