1.1磁场对通电导线的作用力说课教学设计-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册.docx

1.1磁场对通电导线的作用力说课教学设计-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过引导学生探究磁场对通电导线的作用力，帮助学生深入理解电磁学基本原理，培养学生的科学探究能力和实验操作技能。结合高二学生的认知水平，本节课将围绕人教版（2019）选择性必修第二册物理课本1.1节内容展开，以实际操作、案例分析等形式，让学生在掌握基础知识的同时，提高解决问题的能力。教学内容与课本紧密关联，确保实用性，助力学生更好地理解和运用所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生物理学科的科学思维与创新实践能力，具体包括：

1.发展学生的物理观念，使其能够理解磁场与电流相互作用的基本规律。

2.培养学生的科学探究能力，通过实验观察磁场对通电导线作用力的现象，分析数据，得出结论。

3.提升学生的科学态度与责任意识，强调实验安全与规范操作，鼓励学生提出问题并积极寻求解决方案。

4.增强学生的物理实践能力，通过设计实验方案，动手操作，验证物理原理，将理论知识应用于实际情境中。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了电流、磁场的基本概念，掌握了安培定律和洛伦兹力的基本原理，具备了一定的实验操作经验，如使用电流表、电压表等测量工具。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对电磁现象通常具有浓厚的兴趣，乐于通过实验来探索物理现象。他们在逻辑推理和数学计算方面具有一定的能力，能够跟随老师的引导进行科学探究。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的倾向于合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解磁场对通电导线作用力的方向判断上遇到困难，需要通过实验和理论分析来加深理解。此外，设计实验方案、处理实验数据、以及将物理概念应用于实际问题中等环节可能对学生构成挑战，需要老师在课堂上给予适当的引导和支持。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，采用讲授与实验相结合的方法，首先通过讲授介绍磁场对通电导线作用力的理论知识，随后引导学生进行实验操作，以加深理解。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生模拟科学家进行探究，通过实验观察和记录磁场对导线的作用力，促进学生的参与和互动。

3.使用多媒体教学资源，如动画演示磁场与电流相互作用的过程，增强学生对抽象物理概念的可视化理解。同时，利用白板和实物投影仪展示实验步骤和结果，提高教学效率。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括关于磁场对通电导线作用力的基本概念和原理的PPT和视频，明确要求学生预习时关注磁场方向、电流方向与力的关系。

设计预习问题：设计问题如“磁场对通电导线施加力的原理是什么？”“如何判断通电导线在磁场中的受力方向？”

监控预习进度：通过在线平台的预习测试或预习笔记提交，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习材料，初步理解磁场与通电导线间的相互作用。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言解释问题答案。

提交预习成果：学生将预习笔记和答案通过平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，发展科学探究能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效传递和反馈。

作用与目的：

帮助学生构建磁场与电流相互作用的基本框架，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过演示实验，如将通电导线放置在磁场中，观察其运动，引出课题。

讲解知识点：详细讲解安培力的计算公式和左手定则，结合实际案例进行分析。

组织课堂活动：分组进行实验，让学生亲自体验磁场对通电导线的作用力，并讨论实验结果。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生解决理解上的难点。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考，理解安培力与电流、磁场的关系。

参与课堂活动：学生动手实验，记录观察到的现象，并小组讨论得出结论。

提问与讨论：学生在实验过程中提出问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解理论知识，为实践活动打下基础。

实践活动法：通过实验，让学生直观感受磁场对通电导线的作用力。

合作学习法：小组合作，促进学生之间的交流和思维碰撞。

作用与目的：

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与磁场对通电导线作用力相关的计算题和思考题，巩固知识点。

提供拓展资源：提供相关物理学家的研究论文链接，以及磁场在生活中的应用案例。

反馈作业情况：及时批改作业，对学生的