5.16 早期殖民掠夺 教学设计 2023-2024学年统编版历史九年级上册.docx

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5.16早期殖民掠夺教学设计2023-2024学年统编版历史九年级上册

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、设计意图

结合九年级学生的认知水平,本节课旨在通过探讨“早期殖民掠夺”这一主题,帮助学生理解殖民扩张对世界历史发展的影响,培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。课程内容以2023-2024学年统编版历史九年级上册为基础,紧密联系课本,通过对早期殖民扩张的起因、过程和结果的讲述,使学生认识到殖民扩张对世界格局的影响,为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史思维、时空观念、史料实证和家国情怀。通过分析早期殖民掠夺的历史事件,学生将能够理解历史发展的脉络,培养其时空观念;学会运用史料进行实证研究,提高其史料实证能力;同时,通过探讨殖民扩张对世界及中国的影响,发展学生的历史思维,增强家国情怀,为形成正确的历史观和世界观奠定基础。

三、重点难点及解决办法

重点:早期殖民扩张的原因、过程及其对世界历史的影响。

难点:殖民扩张对被殖民地国家及全球历史进程的深远影响。

解决办法:通过以下策略突破难点、巩固重点:

1.利用多媒体教学,展示地图和图片,直观呈现殖民扩张的路线和范围,帮助学生形象理解殖民过程。

2.引导学生阅读教材中的原始文献,分析殖民者的动机和手段,深入探讨其对被殖民地的影响。

3.进行小组讨论,让学生结合所学知识,探讨殖民扩张如何改变了世界格局,培养其历史思维和批判性思维。

4.通过案例分析,讲解殖民扩张对经济、政治、文化等多方面的影响,帮助学生全面理解殖民扩张的历史意义。

5.课后布置相关练习题,巩固学生对重点知识的掌握,并对难点进行反复练习,以达到熟练掌握的目的。

四、教学资源

-统编版历史九年级上册教材

-多媒体教学设备(投影仪、电脑)

-历史地图和图片资料

-原始文献摘录

-教学PPT

-小组讨论引导卡片

-课后练习题库

-教学评价工具(试卷、问答卷)

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们,大家好!今天我们将学习一个新的内容:“早期殖民掠夺”。请大家回顾一下,我们之前学过哪些关于世界历史的重要事件?

2.很好,有同学提到了大航海时代。那么,大航海时代之后,世界历史发生了哪些重大变化呢?今天,我们就来探讨这个问题。

二、自主学习

1.请大家打开课本,翻到第5课“早期殖民掠夺”。先自己阅读课文,了解殖民扩张的原因、过程和影响。

2.阅读过程中,请注意以下问题:

-为什么会发生早期殖民扩张?

-殖民扩张的主要过程是怎样的?

-殖民扩张对世界历史产生了哪些影响?

三、课堂探究

1.现在,我们来进行课堂探究。请大家分成小组,每组选择以下一个主题进行讨论:

-早期殖民扩张的原因

-早期殖民扩张的过程

-早期殖民扩张的影响

2.每组请派出一名代表,将讨论结果分享给全班同学。

四、课堂讲解

1.下面,我将对早期殖民扩张的原因进行讲解。请大家认真听讲,做好笔记。

-首先,欧洲国家寻求新的贸易路线和资源,推动了殖民扩张。

-其次,科技进步和航海技术的提高,为殖民扩张提供了条件。

-最后,宗教和文化的传播也是殖民扩张的一个重要原因。

2.接下来,我们来探讨早期殖民扩张的过程。请大家跟随我一起回顾:

-15世纪末,葡萄牙和西班牙率先进行殖民扩张。

-16世纪,英国、法国等国家加入殖民扩张的行列。

-17世纪至18世纪,殖民扩张进入高潮,全球范围内的殖民地纷纷建立。

3.下面,我们来分析早期殖民扩张的影响。请大家思考以下问题:

-殖民扩张对被殖民地国家产生了哪些影响?

-殖民扩张对欧洲国家有哪些影响?

-殖民扩张对全球历史进程有哪些影响?

4.根据大家的讨论和我的讲解,我们可以总结出以下结论:

-殖民扩张导致被殖民地国家资源被掠夺,人民受到压迫和剥削。

-殖民扩张为欧洲国家带来了大量财富,促进了资本主义的发展。

-殖民扩张推动了全球范围内的联系和交流,改变了世界格局。

五、互动环节

1.现在,我们来做一个互动环节。请大家回答以下问题:

-根据你的理解,为什么早期殖民扩张会对被殖民地国家产生负面影响?

-请举例说明殖民扩张对欧洲国家的积极影响。

-请谈谈你对殖民扩张对全球历史进程影响的看法。

2.大家可以自由发言,也可以互相补充和讨论。

六、总结与反思

1.通过今天的学习,我们了解了早期殖民扩张的原因、过程和影响。请大家回顾一下,我们学到了哪些知识?

2.现在,请大家思考一个问题:在殖民扩张的过程中,我们应该如何看待和处理不同文化和价值观的冲突?

3.最后,请大家针对今天的学习内容,写一篇200字左右的反思性文章,题目为《我对早期殖民扩张的

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