高一上学期体育与健康人教版 足球脚内侧传球 教案.docx

高一上学期体育与健康人教版足球脚内侧传球教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在结合高一学生的身体发展特点，通过教授足球脚内侧传球技巧，提高学生的足球运动能力，增强团队协作意识。教学内容与《体育与健康人教版》课本紧密关联，注重理论与实践相结合，培养学生对足球运动的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.提升学生的运动能力，特别是足球运动中的脚内侧传球技巧，增强学生的运动实践能力。

2.培养学生的体育品德，通过足球运动锻炼学生的团队协作精神，提升遵守规则、公平竞争的意识。

3.增进学生对足球运动的认知，激发学生的运动兴趣，发展学生的体育与健康学科核心素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本知识，如足球的起源、基本规则以及简单的足球技巧，包括停球、带球等基础动作。

2.高一学生通常对体育活动充满热情，尤其是足球运动，他们具有较强的学习能力和团队协作精神。在个人学习风格上，学生偏好通过实践和游戏来学习和提高技能，对于技术动作的掌握更倾向于直观演示和反复练习。

3.学生可能在脚内侧传球的技术细节上遇到困难，如传球的角度、力度和准确性。此外，由于足球是一项对抗性较强的运动，学生可能在实战中遇到如何有效配合、如何在压力下保持技术稳定等挑战。

四、教学方法与手段

教学方法：1.讲授法，讲解足球脚内侧传球的理论知识；2.演示法，示范正确的传球动作；3.练习法，组织学生分组练习，巩固技能。

教学手段：1.使用多媒体播放足球比赛视频，分析专业球员的传球技巧；2.利用互动教学软件，进行传球技巧的模拟训练；3.运用运动分析软件，实时反馈学生的技术动作，指导学生改进。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段精彩的足球比赛剪辑，特别是脚内侧传球的精彩瞬间，激发学生对本节课内容的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的足球基本技巧，如停球、带球，为学习脚内侧传球做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解足球脚内侧传球的技术要领，包括站位、脚型、触球部位和传球力度等。

举例说明：通过展示不同情境下的脚内侧传球应用，如短距离配合、中距离传球，帮助学生理解知识点。

互动探究：将学生分成小组，每组讨论如何在实际比赛中运用脚内侧传球，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约25分钟）

学生活动：学生在操场上分组练习脚内侧传球，先进行无防守的练习，再逐步增加防守压力，提高练习难度。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并给予个别指导，帮助学生提高技能。

4.实战演练（约20分钟）

学生活动：组织小型比赛，让学生在实战中运用脚内侧传球，体验其在比赛中的应用。

教师指导：教师观察学生的比赛表现，提供即时的战术指导和技巧纠正。

5.总结反思（约10分钟）

学生反思：学生分享在练习和比赛中的感受，讨论如何改进脚内侧传球技术。

教师总结：教师总结本节课的重点内容，强调脚内侧传球在足球运动中的重要性，布置课后练习任务。

六、知识点梳理

1.足球脚内侧传球的基本概念：脚内侧传球是足球运动中最基本的技术之一，它是指用脚内侧部位触球，进行短距离传球的一种技术。

2.脚内侧传球的站位与姿势：在传球时，身体应保持平衡，双脚自然分开，膝盖微弯，身体稍微前倾，传球脚与接球者的距离适中。

3.脚内侧传球的触球部位：使用脚内侧传球时，触球的部位是脚内侧的骨头部分，即脚踝内侧的凸起部位。

4.脚内侧传球的动作过程：传球时，传球脚应沿地面摆动，以脚内侧部位触球，同时身体跟随传球方向转动，确保传球的力量和准确性。

5.脚内侧传球的力度控制：根据传球的距离和目标，需要调整传球的力量。近距离传球时，力量应适中，远距离传球时，需要加大力量。

6.脚内侧传球的准确性：传球时，要准确判断接球者的位置和跑动路线，确保传球准确无误。

7.脚内侧传球的练习方法：通过反复练习，提高脚内侧传球的技巧，包括短距离传球、中距离传球和长距离传球。

8.脚内侧传球在实战中的应用：在实战比赛中，脚内侧传球可以用于短距离的配合、中距离的调度和长距离的转移。

9.脚内侧传球的战术意义：脚内侧传球是球队进攻和防守的基础，合理的运用可以打破对手的防线，创造进攻机会。

10.脚内侧传球的训练要点：训练时应注重动作的规范性、力量的控制、准确性的提高以及实战中的应用。

11.脚内侧传球与其他技术的结合：在训练和比赛中，脚内侧传球常与其他技术如停球、带球、射门等结合使用，形成完整的足球技术体系。

12.脚内侧传球的比赛规则：在比赛中，脚内侧传球需要遵守足球比赛的规则，如不得手球、不得越位等。

13.脚内侧传球的训练计划：根据学生的实