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师德师风学习心得及收获范文7篇

师德师风学习心得及收获篇1

关于“备课与师德行为”可以说是一个全新的话题，以往一直没有引起我们

的重视，现在突然提出来，我们不免有些茫然：备课就是备课，与师德行为何

干其实不然。个人认为备课与师德行为之间有着密切的关系。

首先，备课能直接反映教师的敬业精神。只有爱岗敬业的老师，才肯在备课

环节上花时间、费精力。对于爱岗敬业的老师来说，备课首先意味着要备教

材，即备课之前先要吃透课标，吃透教材，把握教学目标，把握教学重难点。

这样才能提高备课的科学性。

其次，备课能间接地反映教师对学生的热爱程度。只有热爱学生的老师，才

可能把学生作为备课的一个重要因素加以考虑，从而设计出符合学生知识现

状、接受能力、认知水平的教案。这样才能提高教师备课的针对性。

再次，备课还能间接地反映教师对自然、社会、人生的态度。只有热爱自

然、热爱社会、热爱人生的老师，才能将自己积极乐观的人生态度、丰富高雅

的情趣在教学设计中充分体现出来，并对学生产生积极的影响

再次，备课还能反映教师的工作态度、工作习惯以及责任意识。只有工作认

真负责的教师，才肯在备课环节中对教学设计反复进行斟酌，不断进行完善。

最后，备课还能体现教师的人格魅力。只有具备良好人格魅力的教师才能在

教学设计中精心设计师生互动环节，真正蹲下身子，与学生进行平等对话，从

而充分发挥学生的主观能动性。

那么，如何才能把师德行为落实到备课环节中去呢

第一，教师要调整心态，克服职业倦怠，真正做到爱岗敬业。

第二，教师要尊重、了解、关爱每一个学生，做他们的知心朋友，急其所

急，想起所想，为他们释疑解惑，为他们提供帮忙。

第三，教师要树立正确的人生观、世界观、教育观，培养职业道德，培养高

雅情趣，并在教学环节中以趣导学，以趣激学。

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第四，教师要养成良好的工作习惯，超前备课，反复推敲，力求精益求精，

把每节课都打造成自己满意、同行认可的优质课。

第五，教师要不断加强自身修养，学高为师，身正为范，做到教书育人，为

人师表，以高尚的人格魅力影响和感染学生。

总之，教育无小事，事事皆关情。我们教师只有不断提升师德水平，才能教

好书育好人。

师德师风学习心得及收获篇2

爱是一切事业成功的基础，育人的工作尤其需要爱心。教师之爱综合了事业

之爱、学生之爱、父母之爱、国家民族之爱……，美好的人生是由爱所唤起并

为知识所引导的。

回想近20年在山区的工作历程，有成功的喜悦，也有失败的消沉和不振。说

句心里话，刚参加工作时，是抱着一颗对事业无比向往和追求之心走上三尺讲

台，但由于现实的残酷，使我这一颗“幼稚”的心不适合当今社会潮流，转入

浑浑噩噩，不知道自己在做什么，也不知道做了又是为什么。经过一次次的各

类学习和师德培训，在上级领导和同事们的关心帮助下，渐渐明白了在山区工

作同样是奉献，明白了加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教

育，深化教师队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍

建设成败与否的关键，深深体会到：

1、教师的爱体现在付出。一名教师爱的奉献离不开扎实的基本功并体现在日

常与孩子们的交流之中的。前苏联教育家霍姆林斯基说：“不了解孩子，不了

解他们的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教

育。”由此可见，爱是需要大量付出的，没有付出爱就没有载体，就会成为有

名无实的空谈。教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的

学生，只有培养出合格的学生才能无愧于全社会对教师职业的尊重，这当然也

是教师爱的付出的最好回报。

2、有爱心有知识的教师才是“好教师”。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母

鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”在教育中，只有尊重学生，才

能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识，才是“好教师”。师生间

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真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合

作，向老师袒露自己的思想。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的

是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。

3、教师的对学生的爱是尊重学生。在新课程改革全面铺开的今天，教师的主

要理念是“以学生为本”，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，

关爱学生是师生和谐相处