第二单元 7 溜索 同步练（含答案） 初中语文部编版九年级下册.docxVIP

第二单元7溜索同步练（含答案）初中语文部编版九年级下册

7*溜索

基础积累练课时巩固夯实基础

爬了一天山,袭来的疲倦使得大家意兴lánshān①阑珊,我们便都在火堆边睡去了。我横竖睡不着,躺在睡袋里,花了更多的时间探视一道冰川。那道冰川顺着悬崖从雪峰顶前向下流淌——纹丝不动,却保持着涓涓流动的姿态。

在正对我的那面的道道冰川,好像在拳打脚踢时突然定格,相互扭jiǎo②绞在一起,然后断裂。那幽蓝的闪烁的光芒如梦似幻。

然后,我就睡着了。越睡越沉,越睡越温暖。

早上醒来,我的头一伸出睡袋,就感到脖子间新鲜冰凉的刺激。睁开眼,看见的是一个银装素裹的白雪世界!我碰落了灌木丛上的雪,雪落在颈间,那便是清凉刺激的来源。岩石、树木、溪流、道路,所有的一切,都被蓬松洁净的雪覆盖。一夜hān③酣睡,我竟然连下了一场铺天盖地的大雪都不知道!

1.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。

2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(A)

A.探视_B.涓涓

C.拳打脚踢D.银装素裹

3.填入下面横线上的句子,与上文衔接最恰当的一项是(B)

崇山峻岭,比起人来,总是高大雄伟的,人站在它面前不过是颗芝麻粒儿。但人们总是踏山于脚下,哪怕它是高山之王珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜,。

A.因为,他们又一次用自己的坚实步履证明了人类的伟大、理想的崇高

B.山,却冥然不觉,没有灵性的高大,不过是一堆土石

C.同时,他们更深深地感谢:山,多亏您提供了大展雄姿的舞台

D.山,却缄默不语——因为它知道,衬托别人、奉献自身是光荣的

拓展阅读练课外延伸能力迁移

阅读下面的文章,回答问题。

棋王(节选)

阿城

(王一生因故延误了区象棋比赛的报名,等他到了,比赛已近尾声。于是,有人提出让他和比赛的前三名进行一场友谊赛,后来又有好几人报名,连王一生在内,共十人。)

①到了棋场,竟有数千人围住,土扬在半空,许久落不下来。冠军总不见来,有人来报,既是下盲棋①,冠军只在家里,命人传棋。九个人就关在场里。墙外一副明棋不够用,于是有人拿来八张整开白纸,很快地画了格儿。又有人用硬纸剪了百十个方棋子儿,用红黑颜色写了,背后粘上细绳,挂在棋格儿的钉子上,风一吹,轻轻地晃成一片,街上人也嚷成一片。

②棋开始了。上千人不再出声儿。只有自愿服务的人一会儿紧一会儿慢地用话传出棋步,外边儿自愿服务的人就变动着棋子儿。风吹得八张大纸哗哗地响,棋子儿荡来荡去。太阳斜斜地照在一切上,烧得耀眼。前几十排的人都坐下了,仰起头看,后面的人也挤得紧紧的,再没人动一下,似乎都把命放在棋里搏。

③太阳终于落下去,立即爽快了。人们仍在看着,但议论起来。里边儿传出一句王一生的棋步,外面的人就嚷动一下,专有几个人骑车为在家的冠军传送着棋步。从棋场出来,我看见一起来的另一位知青“脚卵很高兴的样子,心里就松开一些,问:“怎么样我不懂棋。”“脚卵抹一抹头发,说:“蛮好,蛮好。这种阵式,我从来也没有见过,你想想看,九个人与他一个人,九局连环!车轮大战!”

④我又进去,这时有两个人从各自的棋盘前站起来,朝着王一生鞠躬,说:“甘拜下风。就捏着手出去了。王一生点点头儿,看了他们的位置一眼。我找了点儿凉水来,悄悄走近他,在他跟前一挡,他抖了一下,眼睛刀子似的看了我一下,一会儿才认出是我,就干干地笑了一下。我指指水碗,他接过去,正要喝,一个局号报了棋步。他把碗高高地平端着,水纹丝儿不动。A他看着碗边儿,回报了棋步,就把碗缓缓凑到嘴边儿。这时下一个局号又报了棋步,B他把嘴定在碗边儿,半晌,回报了棋步,才咽一口水下去,“咕”的一声儿,声音大得可怕,眼里有了泪花。他把碗递过来,眼睛望望我,有一种说不出的东西在里面游动,嘴角儿缓缓流下一滴水,把下巴和脖子上的土冲开一道沟儿。我又把碗递过去,他竖起手掌止住我,回到他的世界里去了。

⑤忽然人群发一声喊。我回头一看,原来只剩了一盘,恰是与冠军的那一盘。盘上只有不多几个子儿。王一生的黑子儿远远近近地峙在对方棋营格里,后方老帅稳稳地呆着,尚有一“士伴着。红子儿半天不动,大家不耐烦了,纷纷看骑车的人来没有,嗡嗡地响成一片。忽然人群乱起来,纷纷闪开。只见一老者,精光头皮,由旁人搀着,慢慢走出来,嘴嚼动着,上上下下看着八张定局残子。老者看完了棋,轻轻抻一抻衣衫,跺一跺土,昂了头,由人搀进棋场。众人都一拥而起。我急忙抢进了大门,跟在后面。只见老者进了大门,立定,往前看去。

⑥王一