社会工作个案工作计划模板(四篇).pdf

参考范本

社会工作个案工作计划模板(四篇)

目录：

社会工作个案工作计划模板一

社会工作个案服务计划书格式二

社会工作室季度工作计划书三

社区人民调解工作计划模板四

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社会工作个案工作计划模板一

一、案主资料

姓名：小虹

性别：女

年龄：10岁

生理特征：个头较高，肤色偏黑

性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行犹豫徘徊、瞻前顾后，

性格内倾、封闭自保

家庭职业背景：农民，但父母长期在外打工

家庭感情：较为复杂，由于从小便在姨妈家长大，父母基本没

有抚养过她，因此在感情上对姨妈最为深入，甚至一度称呼姨妈为

“妈妈”；对亲身父母则感情淡薄。

二、案例陈述

主要问题：心理阴影，性格转变，沉默寡言，一定的厌学情绪

背景材料：小虹家总共有4兄妹，她排老二，上有一个姐姐，

下有一个妹妹和一个弟弟，家里为了逃避计划生育处罚，便将幼小

的小虹送往姨妈家抚养。那时姨妈家经济尚且宽裕，欣然接受，便

承担起抚养小虹的责任。小虹聪明可爱，再加上得到姨妈（原为一名

教师）的精心教育，一直保持着优秀的学习成绩，无论在学校还是在

家里都表现活泼，令人喜爱。小虹在姨妈家慢慢成长的过程中，很

喜欢姨妈家，也逐渐将姨妈当成自己的妈妈，并一直称呼姨妈为

“妈妈”，自己的亲身父母会偶尔过来看望小虹，但小虹和亲身父

母的亲热程度显然不如和姨妈亲昵，甚至在姨妈、亲身父母同在的

场合下，小虹只是在姨妈那里撒娇，基本和父母感情疏远。为此，

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有不少亲戚朋友故意开玩笑似的询问小虹，比如，“小虹，你到底

是谁的孩子？”，“你又不是你姨妈的亲孩子，应该和你妈更近一

些？”……诸如此类的问题，尽管并无恶意，但年幼的小虹无从回

答，在多次受到这种问题的困扰下，小虹便拒绝回答这样的问题，

以沉默代替回答。某天，一个好事亲戚反复询问这类问题用来逗

乐，小虹鼓足勇气回答了一些，后遭到亲戚的大笑，小虹当场情绪

低落，终于忍不住流出眼泪，从此表现得沉默寡言、言行犹豫徘

徊。抚养小虹的姨妈后期因为家庭负担过重，曾要求小虹的父母将

小虹带回家抚养，但由于小虹父母一直忙于在外打工（小虹的兄弟姐

妹由爷爷一家照顾），事情一再耽搁，造成姨妈的一些不满与误解，

因此对小虹的关爱不如从前。小虹更加情绪失落，因而导致在家和

在学校积极性都下降了许多，成绩下降很快，逐渐有厌学情绪，整

天无精打采，很少展现笑容。

三、分析治疗理论模式

针对小虹的这种状况，社工计划采用心理社会治疗模式，这是

因为小虹在成长过程中有未被解决的困扰，以及不好的经历压抑在

内心里，给自己造成了极大的伤害和心理阴影，从而导致不合理的

心理状态和处事态度。同时，心理社会治疗理论认为个体成长过程

中的生活经历所持有的观念都会有意无意地影响到其现实的心理状

态和行为模式，因此了解个人早年经历对于了解其现在和将来都有

很大帮助，同时，在个体与环境的互动中，家庭和社会角色对超我

和理想自我的建立都有重要影响。小虹面对的问题一定程度上与其

早期经历的那件事情有关，并且一直被“亲妈”、“姨妈”等问题

困扰，一旦能够好这些问题，将会有助于小虹的健康成长。

四、案主需求

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由案主目前面临的困境可知，案主亟需对一些自己比较敏感的

问题的解答，而且这些解答必须具有一定说服力，能够说服自己，

还能够说服他人；其次，案主需要一个充满温暖与关爱的成长环

境；最终需求是圆满解决两家人之间目前存在的矛盾，营造和谐的

亲属关系。

五、服务过程与计划

大致可分为四个阶段，每个阶段可按七天为一周期：

1.建立关系（第一星期）：社工开始与案主接触，并进行初次

会谈。初次会谈时，工作者要全面了解案主面临的问题和需要，注

意案主的心理状态及其变化，运用相关技巧赢得案主的信任，可以

通过与小虹玩一些小游戏，增强小虹对工作者的信任，工作者要在

多种场合给予案主信心和希望，激励案主的成长动机，并制定治疗

计划目标等。