第3章 第2节 醇 酚2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（人教版2019）.docx

第3章第2节醇酚2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（人教版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为醇和酚的结构、性质以及它们在有机合成中的应用。具体包括醇的官能团为羟基（-OH），酚的官能团为苯环上的羟基，以及它们在有机反应中的活性特点。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与选择性必修第三册第2章第1节烃的官能团知识相衔接，学生在学习烃的基础上，进一步了解醇和酚的结构特点及其性质。此外，本节课的知识也为后续学习有机合成、生物有机化学等章节打下基础。教材中涉及的醇和酚的化学反应，如醇的脱水反应、酚的硝化反应等，均与学生的已有知识相联系。

二、核心素养目标

1.提高学生的宏观辨识与微观探析能力，通过对醇和酚的结构与性质的学习，能够从分子水平理解其化学行为。

2.培养学生的证据推理与模型认知能力，通过分析醇和酚的化学反应，学会基于实验现象和理论推断化学规律。

3.增强学生的科学探究与创新意识，鼓励学生在理解醇和酚性质的基础上，探索其在有机合成中的应用可能性。

4.培养学生的科学态度与社会责任，通过了解醇和酚在生活中的应用，认识到化学对社会的贡献，并关注化学物质的安全使用。

三、学情分析

本节课的对象为高中选择性必修第三册的学生，他们已经完成了烃类化合物的学习，对有机化学的基本概念和有机物的结构有一定的理解。在知识层面，学生掌握了基本的化学原理和有机化学的官能团概念，能够识别和书写简单的有机分子结构。

在能力层面，学生的观察能力和实验操作能力有一定的基础，但可能缺乏对复杂有机反应的深入理解和分析能力。他们可能能够完成基础的化学实验，但在设计实验和解释实验结果方面可能需要更多的指导。

在素质方面，学生的逻辑思维能力和问题解决能力正在发展，但可能缺乏将理论知识与实际应用相结合的能力。此外，学生在学习习惯上可能存在依赖性强、主动探索不足的问题，需要通过引导激发他们的学习兴趣。

学生在行为习惯上，可能习惯于被动接受知识，对主动学习和合作学习较为陌生。这可能会影响他们对醇和酚这一章节的学习，因为这部分内容需要学生通过实验和推理来深入理解，而不是简单的记忆。

因此，在教学过程中，需要注重激发学生的兴趣，引导他们主动参与学习，并通过实验和案例教学，帮助他们将理论知识与实际应用相结合，提高他们的化学素养。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学生的认知特点，采用讲授与讨论相结合的方式，通过案例研究和项目导向学习，增强学生对醇和酚的理解和应用能力。

2.设计课堂实验，让学生亲自操作，观察醇和酚的化学性质，以及它们在有机合成中的反应，通过实验报告和小组讨论，促进学生的参与和互动。

3.使用多媒体教学资源，如化学软件模型和视频演示，帮助学生直观理解分子结构和反应机理，同时利用PPT展示关键概念和反应流程，提高教学效率。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示日常生活中含有醇和酚的物品，如酒精、消毒液、香水等，引发学生对醇和酚的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾烃类化合物的基本概念，官能团的作用，以及有机化学中常见的反应类型。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍醇和酚的结构特点，羟基在不同化合物中的化学性质，以及醇和酚在有机合成中的应用。

-醇的官能团为羟基，化学性质包括脱水、氧化等。

-酚的官能团为苯环上的羟基，具有酸性，且易于发生电子亲和反应。

-举例说明：通过展示醇和酚的具体化合物，如乙醇、苯酚，说明它们在实际生活和工业中的应用。

-互动探究：引导学生讨论醇和酚的化学性质，预测可能发生的化学反应，并通过小组实验验证预测结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的化学方程式和实验数据，完成相关的练习题目，如识别醇和酚的官能团，书写反应方程式。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助，确保每个学生都能理解和掌握知识点。

4.应用拓展（约10分钟）

-展示醇和酚在不同领域的应用案例，如制药、塑料制造等，让学生思考醇和酚在实际生活中的重要性。

-鼓励学生提出问题，探讨醇和酚在环境、健康等方面的潜在影响，培养学生的科学探究能力。

5.总结反馈（约5分钟）

-教师总结本节课的主要学习内容，强调醇和酚的结构与性质之间的联系。

-学生分享学习心得，教师对学生的表现给予积极反馈，鼓励学生在下一节课继续深入学习。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述醇和酚的官能团，理解并记忆它们的化学性质，如醇的脱水反应、氧化反应，酚的酸性以及硝化