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11.2导体的电阻（教学设计）2024-2025学年高二物理同步精品课堂（人教版2019必修第三册）

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教学内容

本节课为《2024-2025学年高二物理同步精品课堂（人教版2019必修第三册）》第11章第2节“导体的电阻”。本节课主要内容包括：

1.电阻的概念：介绍电阻的定义、符号及其在国际单位制中的单位。

2.电阻的决定因素：分析电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度之间的关系。

3.欧姆定律：阐述导体电阻与电流、电压的关系，介绍欧姆定律及其应用。

4.电阻的测量：介绍测量电阻的方法和实验操作步骤。

5.电阻的应用：分析电阻在电路中的应用，如限流电阻、分压电阻等。

核心素养目标

1.科学探究：通过实验探究电阻与导体材料、长度、横截面积和温度的关系，培养学生的实验设计和数据分析能力。

2.物理观念：理解电阻的物理意义及其在电路中的作用，形成对电流、电压和电阻关系的科学认识。

3.科学思维：运用欧姆定律分析电路问题，发展学生的逻辑推理和数学应用能力。

4.科学态度：通过学习电阻知识，激发学生对物理现象的好奇心和探究热情，培养严谨的科学态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.电阻的概念及其决定因素。

2.欧姆定律的理解和应用。

难点：

1.导体电阻与温度关系的理解。

2.电阻测量实验的操作和数据分析。

解决办法：

1.利用直观教具和实验演示，帮助学生形象地理解电阻的概念及其与导体材料、长度、横截面积的关系。

2.通过实际电路图例和实验，让学生直观感受欧姆定律的应用，并通过问题引导，加强学生对定律的理解。

3.通过详细的实验步骤讲解和现场演示，指导学生掌握电阻测量的正确方法，并在实验后进行数据分析，帮助学生理解实验结果。

4.对于导体电阻与温度的关系，通过图表和数据展示，引导学生观察和归纳，帮助学生理解温度对电阻的影响。

教学资源准备

1.教材：人教版2019必修第三册《物理》。

2.辅助材料：电阻相关概念的多媒体课件，包括图片、图表和动画。

3.实验器材：电阻箱、电流表、电压表、滑动变阻器、导线等。

4.教室布置：实验操作台，确保每组学生都能进行实验；分组讨论区，便于学生交流讨论。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们要学习一个新的物理概念——导体的电阻。请大家先回忆一下，我们在之前的学习中接触过哪些与电流、电压有关的知识？

2.复习旧知

-很好，我们知道电流是由电压驱动的电荷流动。那么，电流的大小与哪些因素有关呢？对，电压和电阻。今天我们就来深入探讨一下电阻这个概念。

-请大家打开教材第11章第2节，我们先来了解一下电阻的定义和符号。

3.理解电阻的概念

-（板书电阻的定义和符号）电阻是指导体对电流的阻碍作用，用符号R表示。在国际单位制中，电阻的单位是欧姆（Ω）。

-现在，我想请大家思考一个问题：电阻的大小与哪些因素有关呢？

4.探究电阻的决定因素

-（分组讨论）同学们，请你们以小组为单位，讨论一下电阻可能受到哪些因素的影响。每个小组可以分享一下你们的观点。

-（小组分享）很好，有的小组提到了导体的材料，有的小组提到了导体的长度和横截面积。还有小组提到了温度。这些都是影响电阻的重要因素。

5.实验验证

-接下来，我们通过一个实验来验证这些因素对电阻的影响。请同学们按照实验步骤进行操作，注意观察实验现象，并记录数据。

-（实验操作）同学们，请按照教材上的步骤，利用电阻箱、电流表、电压表等器材进行实验。实验过程中，要确保安全，不要触电。

6.分析实验数据

-（实验数据分析）好，请大家把实验数据记录在实验报告上。现在我们来分析一下这些数据，看看电阻与各因素之间的关系。

-（引导学生分析）我们可以发现，当导体的材料、长度和横截面积一定时，电阻随温度的升高而增加。

7.学习欧姆定律

-接下来，我们来学习一个重要的物理定律——欧姆定律。欧姆定律告诉我们，在温度不变的情况下，导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比。

-（板书欧姆定律公式）I=U/R，其中I是电流，U是电压，R是电阻。

8.应用欧姆定律

-现在，我们来应用一下欧姆定律。请大家完成教材上的练习题，巩固一下我们对欧姆定律的理解。

-（练习题讲解）同学们，对于这个题目，我们可以根据欧姆定律来计算电阻的阻值。首先，我们需要知道电流和电压的数值，然后代入公式计算。

9.电阻的测量

-接下来，我们学习如何测量电阻。请大家参考教材上的内容，了解电阻测量的原理和方法。

-（测量电阻实验）同学们，现在我们来实际操作一下，测量一个未知电阻的阻值。注意使用滑动变阻器和电流表、电压表进行测量。

10.总结与反思

-好的，同学们，我