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初一期中考试总结300字7篇

初一期中考试总结300字1

这个学期的第十周，我们进行了期中考试，考完试后，我怀着充

满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。我在心里猜测：应

该是理想的分数吧!我得意洋洋的。但，我其中有几道题没做呢!我又

担心起来……

终于熬到了发试卷的时候了，我屏住呼吸，等待着，开始发试卷

了。我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。我左顾右盼，还是没

有我的试卷。终于传到了我的试卷，我迫不及待地瞧了瞧分数，110

分，我一下子蹦了起来，这是数学试卷，我又看了看英语试卷，真是

双喜临门啊!竟是107分，我脸上露出了满意的笑容。我又看了语文

试卷，我一下子呆住了，脸上的笑容一下子僵硬了，怎么才67.5分

啊!对了!政治还没看呢!也许政治会好点。我一看，这一看不要紧，

却让我大跌眼镜，真是祸不单行啊!我的心情就像股市一样，刚升上

去了，又狠狠地跌下来。这可是其中考啊!不是一般的小考。但毕竟，

数学和英语有进步啊!但语文和政治呢?怎么办``````我的大脑在做

着激烈的斗争，我不知道该高兴还是该悲伤。

回到家后，我卧在床头，翻来覆去，思考语文和政治为什么会这

么差。是上课没认真听讲吗?是课堂笔记做的不够吗?是老师布置的作

业没认真完成吗?还是``````经过一夜的反省和思考，我找到了考不

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好的原因。语文是课外知识不丰富，而政治则是老师叫背诵的一些重

要内容没有认真去背诵。经过这次教训，我决定每天坚持看课外书，

丰富自己的课外知识，而政治的一些重要内容多去背诵。

经过这次期中考，我认识了自己的不足，但我知道，失败并不可

怕，我们吸取了失败的教训后，就能打败失败，获得成功。

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这次的期中考试难度适中，对于前5个模块的知识点考察也较为

全面，对学生的反应和辨别能力有一定的要求。考试结果体现出学生

在知识上的几个薄弱环节：

1.发音类似的字母不能准确分辨，例如BD,GJ。发音与拼音相

混淆。字母的手写体掌握不牢固，书写不到位，格式不对，大小写字

母对应有错误。

2.单词遗忘。不能很好地，迅速地与图片进行对应，在听力题中

表现明显，导致错题或跟不上老师的节奏。

3.答题习惯不好，不能听完整个小对话，小语篇再进行答题。听

力材料特地设置了一些陷阱，比如肯定和否定都出现在一道题中，部

分学生急于求成，没有听完或没有仔细分辨，导致答题错误。

4.对题意理解不够好。主要体现在笔试部分的第2大题。这道题

我在考试时讲解了至少有两遍，但是做题时仍有学生问题意，或者是

理解错误，本应该排顺序，却在写字母的大写。这也是学习习惯的体

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现。在老师讲解题意时没有认真听。

为此，我要从以下几方面加强：

1.狠抓课堂常规和学习习惯。良好的习惯是基础。本次反应出学

生的答题，听题习惯都说明学习习惯不好对成绩影响巨大。大部分学

生的习惯已养成。要多关注那些习惯不好的学生，提高他们的听课效

率。

2.提高对字母的要求。包括读音，在单词中的发音和书写。保证

现在打下良好的基础，让学生能够做到读音准确，发音清晰，书写美

观大方。对于写不好的学生多辅导，多让他们进行书写练习。

3.加强单词的记忆和配对。经常以各种方式复习单词，进行单

词和图片的配对游戏。

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期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的

惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：

1、考试前没有好好复习

2、考试时心理状态不佳，非常紧张

3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，

只想赶快把题做完，结束考试

4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后

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面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目

成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错

误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，

直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏

志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想

到宏志班来，而