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教学设计
【复习目标】
1、掌握洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动
的基础知识
2、比较洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动
的异同点
3、通过题型练习提升分析、解决问题的能力
4、学习中国人民勇于探索、敢于创新、不折不挠的精
神。
【重点难点】
重点:洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动
难点:如何引导学生比较这几次运动的相同点和不同点，
进而理解这几次运动的总趋势。
【教法和学法】
复习本专题要注意引导学生从经济变革到政治变革再
到思想文化的变革，认识中国的近代化由表及里、层层递进，
不断深入的特点。从而正确评价四次探索在中国近代化进程
中的地位和作用。采用启发教学、分析比较、独立思考与小
组讨论相结合的探究式模式;引导学生从中国人民对近代化
探索过程去把握本专题的主要内容。
【教学过程】
一、导入：
今天这节课我们开始第二个专题的复习——“近代化的
探索”。近代化即是中国人民向西方资本主义学习，寻求新
的出路的过程。主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命
和新文化运动。
二、明确复习目标
1、掌握洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动
的基础知识。
2、比较洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动
的异同点
3、通过题型练习提升分析、解决问题的能力
4、学习中国人民百折不挠、勇于探索、敢于创新的精
神。
三、熟练掌握基础知识
1、巩固记忆（一）快速背诵，看谁反应快！限时5分
钟
运动名称洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动
时间
政治派别
领导人
性质
主张
口号纲领
2、巩固记忆（二）快速背诵，看谁反应快！限时7分
钟
运动名称洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动
目的
作用
失败标志
失败根本
原因
四、重点探究
小组合作（以四人小组为单位讨论以下题目，用时9分
钟）
1、比较戊戌变法与辛亥革命有哪些不同点？
2、中国四次近代化探索的特点
3、中国四次近代化探索的共同作用？
4、中国近代化探索体现的民族精神有哪些？
五、课堂小结
洋务运动（自我疗伤）
近代化戊戌变法（温药慢治）
的探索辛亥革命（猛药重治）
新文化运动（开颅洗脑）
学先进技术→学政治制度→学思想文化
由表及里，层层递进
六、当堂检测
（一）选择题
1.(2018广东)在中国被日本打败举国同仇敌忾之时，康
有为、梁启超等人冒着千夫所指、身败名裂的风险,冷静地
提醒人们，要看到敌人的长处，进而提出向仇敌学习。他们
的意图是（）
A.吸取经验进行革命C.维新变法推翻清朝
B.仿效日本变法强国D.学习西方抵御侵略
2.(2017内蒙古赤峰)1898年光绪帝按维新派意图，发
布了一系列变法令。以下内容最能体现发展资本主义愿望的
是（）
A.裁撤冗员C.训练新式军队
B.开办新式学堂D.鼓励私人兴办工矿企业
3.(2018湖南衡阳)近代以来，为了实现中华民族的伟大
复兴，先贤们一直在探索中艰难前行。今年又是戊戌年，追
忆百二十年前的戊戌变法与随后的辛亥革命，它们的共同点
有()
A.都使民主共和的观念深人民心
B.都要求在中国发展资本主义
C.都主张推翻清王朝的封建统治
D.都颁布过资产阶级性质的宪法
4.(2
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