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正脚背快速运球（教案）-体育三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：三年级下册体育教材中的“正脚背快速运球”，重点教授学生如何使用正脚背正确、快速地进行足球运球。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在二年级时学习的“脚内侧运球”有紧密联系，通过复习和巩固脚内侧运球技巧，引导学生学习正脚背快速运球，提高学生的足球运球能力。同时，本节课的教学内容也将为后续学习足球传球、射门等技能奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三个方面的核心素养。通过正脚背快速运球的教学，提升学生的运动技能，增强他们对足球运动的兴趣和热情，进而提高运动能力。同时，通过体育活动，引导学生养成良好的锻炼习惯，培养健康的生活方式，促进健康行为的形成。在体育活动中，注重培养学生的团队合作精神、遵守规则意识和积极进取的态度，从而提升他们的体育品德。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①正脚背运球的正确姿势和动作要领。

②快速运球时的节奏感和身体协调性。

2.教学难点

①学生对正脚背运球动作的掌握，特别是脚背与球的接触部位和力量控制。

②在快速运球过程中，保持球的稳定性和控制能力，以及如何灵活变换方向和速度。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用示范法、练习法和游戏法，结合小组合作学习，以学生动手实践为主，教师指导为辅。

2.教学活动：通过分组练习，让学生在实战中掌握正脚背快速运球的技巧；运用足球小游戏，如“正脚背运球接力赛”，增强学生的竞技兴趣和团队合作能力。

3.教学媒体：使用视频播放标准动作示范，利用足球场地和标志物进行实地教学，以及使用口令和身体语言进行即时反馈和指导。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，教师通过播放一段精彩足球比赛的视频，展示正脚背快速运球的技巧，并提出问题：“你们知道这位球员是如何快速控制足球的吗？”

-学生观看视频并思考，教师引导学生回答，引出本节课的主题。

-教师简要介绍正脚背快速运球的重要性和应用场景，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课（10分钟）

-教师示范正脚背快速运球的正确姿势和动作要领，分解动作并解释每个步骤。

-学生跟随教师一起做动作，教师纠正学生的错误动作，确保学生理解和掌握。

-教师讲解快速运球时的节奏感和身体协调性，强调练习中的注意事项。

3.巩固练习（15分钟）

-学生分成小组，每组在指定的区域内进行正脚背快速运球的练习。

-教师巡回指导，针对学生的练习情况提供个别化指导，纠正动作偏差。

-设计“正脚背运球接力赛”游戏，增强学生的竞技兴趣和团队合作能力。

4.课堂提问与师生互动（5分钟）

-教师提问：“在进行正脚背快速运球时，你们遇到了哪些困难？是如何克服的？”

-学生分享自己的练习体验和解决问题的方法，教师给予肯定和指导。

-教师引导学生讨论如何在实际比赛中运用正脚背快速运球，提升比赛表现。

5.解决问题及核心素养能力的拓展（5分钟）

-教师设置一些实战场景，让学生在模拟比赛中运用正脚背快速运球，培养学生的应变能力和战术意识。

-教师观察学生的表现，及时给出反馈，强调团队合作和遵守规则的重要性。

6.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调正脚背快速运球在足球运动中的应用。

-学生反思自己在练习中的表现，教师鼓励学生继续练习，提高技能水平。

-教师布置课后练习任务，要求学生在课后继续练习正脚背快速运球，并记录自己的进步。

整个教学过程注重学生的实践操作和师生互动，通过实战演练和游戏活动，使学生在愉快的氛围中掌握正脚背快速运球的技巧，同时培养他们的团队协作能力和竞技精神。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：学生能够正确执行正脚背快速运球的动作，掌握了运球的节奏感和身体协调性，提高了足球运动技能。

2.理解应用：学生理解了正脚背快速运球在足球比赛中的重要性，并能够在实战中灵活运用所学技巧，提高了比赛中的应变能力。

3.团队合作：通过小组练习和游戏活动，学生增强了团队合作意识，学会了在集体中沟通和协作，提升了团队竞技水平。

4.自我挑战：学生在练习过程中不断挑战自我，克服了动作上的困难，增强了自信心和自我效能感。

5.规则意识：学生在课堂教学中遵守规则，尊重对手，培养了良好的体育品德和竞技精神。

6.健康行为：通过足球运动，学生养成了定期锻炼的习惯，增强了体质，提高了健康水平。

7.核心素养提升：学生在学习过程中，不仅提高了运动能力，还通过解决实际问题、团队合作和遵守规则等环节，培养了健康行为和体育品德