第12课 民族大团结（教学教学设计）八年级历史下册同步备课系列（部编版）.docx

第12课民族大团结（教学教学设计）八年级历史下册同步备课系列（部编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《第12课民族大团结》，教材章节为八年级历史下册同步备课系列（部编版）。本节课主要讲述中华人民共和国成立后，我国各民族在党的领导下，共同团结奋斗、共同繁荣发展的历程，重点介绍民族区域自治制度的确立和实施，以及各民族之间的交流与合作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了中华人民共和国的成立、土地改革、抗美援朝等历史事件，对新中国成立后的社会变革有了一定的了解。本节课将进一步引导学生了解新中国成立后，各民族在党的领导下如何实现大团结，以及民族区域自治制度的意义和作用，从而加深学生对我国民族政策的认识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、家国情怀和社会责任感。具体包括：

-增强学生对国家统一和民族团结重要性的认识，提升国家认同感和民族自豪感。

-培养学生运用历史知识分析问题的能力，理解民族区域自治制度在维护国家稳定和民族团结中的作用。

-引导学生关注现实中的民族关系，激发学生积极参与维护民族团结的行动，培养良好的公民意识和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.民族区域自治制度的确立和实施过程。

2.各民族大团结的历史意义和现实意义。

难点：

1.民族区域自治制度的具体内容和实施效果。

2.民族团结与民族差异之间的平衡处理。

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，展示民族区域自治制度的确立过程，结合历史背景和具体实例，让学生理解其必要性和实施步骤。

2.利用多媒体教学资源，如纪录片、图片等，直观展示各民族的文化特色和交流合作，帮助学生感受民族团结的成果。

3.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演，让学生从不同角度探讨民族团结与民族差异的处理方式，培养批判性思维。

4.结合当前社会实际，邀请相关领域的专家进行讲座，让学生了解民族团结在现代化建设中的重要性，提高学生的社会责任感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《八年级历史下册同步备课系列（部编版）》教材。

2.辅助材料：准备与民族大团结相关的历史图片、图表，以及介绍民族区域自治制度实施的视频资料。

3.教室布置：根据教学需要，将教室划分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对民族大团结的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道民族大团结对我们的国家意味着什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于各民族文化交流、合作的图片或视频片段，让学生初步感受民族大团结的魅力和重要性。

简短介绍民族大团结的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.民族区域自治基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民族区域自治的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解民族区域自治的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍民族区域自治的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.民族大团结案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解民族大团结的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的民族大团结案例进行分析，如西藏、新疆等地的民族团结进步事例。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解民族大团结的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用民族大团结的理念解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论民族大团结的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与民族大团结相关的主题进行深入讨论，如民族团结与地方经济发展。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民族大团结的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调民族大团结的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括民族区域自治的基本概念、案例分析等。

强调民族大团结在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用民族大团结的理念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于民族大团结的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中国的民族政策与民族区域自治制