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《义务教育英语课程标准（2022年版）》测试题含答案

一、单项选择。（共30分，10小题）

1.义务教育英语课程分为个学段，小学六年级应该达到级目标。

[单选题]*

五，二

三，二(正确答案)

三，三

2.义务教育阶段英语课程体现工具性和人文性的统一，具有基础性、和综

合性特征。[单选题]*

A.创新性

B.实践性(正确答案)

C.客观性

3.英语课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方

针，落实根本任务，以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为出发点和

落脚点。[单选题]*

A.立德树人(正确答案)

B.核心素养

C.教育方针

4.学业质量标准是以为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具

体表现特征的整体刻画。[单选题]*

A.综合运用能力

B.学习能力

C.核心素养(正确答案)

5.“自尊自律，文明礼貌，诚信守信，孝亲敬长”属于二级主题内容要求中

的主题范畴。[单选题]*

A.人与自我

B.人与社会(正确答案)

C.人与自然

6.英语教师要准确把握教、学、评在育人过程中的不同功能，树立“”的

整体育人观念。[单选题]*

A.教—学—评(正确答案)

B.讲—练—评

C.练—议—悟

7.教材的编写应体现原则，在内容的选取、教学活动设计等方面应体现英

语课程的育人价值。[单选题]*

A.趣味性

B.科学性

C.思想性(正确答案)

8.教学评价应充分关注学生的发展。教师应从发展的视角、以发展的眼

光、用发展的观点评价学生,不但重视学生过去的学习情况，更着眼于学生现在和

未来的发展，体现评价的增值性。[单选题]*

A.全面

B.持续(正确答案)

C.阶段

9.教学研究和教师培训活动要引导教师改变传统的以孤立记忆和操练语言点为主的

知识点导向教学，从浅表性、碎片化和应试的教学模式中走出来，转向素养下

的教学实践。[单选题]*

A.单元整体(正确答案)

B.主题

C.应用型

10.英语课程教学评价的内容有多中，如：课堂评价、作业评价、单元评价及。

[单选题]*

A.期末评价(正确答案)

过程性评价

终结性评价

二、多项选择题。（共50分,10小题）

11.义务教育英语课程标准的总目标是发展，培育，提

升，提高。*

A.语言能力(正确答案)

B.文化意识(正确答案)

C.思维品质(正确答案)

D.学习能力(正确答案)

12.课程标准修订原则是：坚持导向，坚持导向，坚

持导向。*

A.目标(正确答案)

B.问题(正确答案)

C.创新(正确答案)

D.育人

13.语篇类型包括连续性文本和非延续性文本。语篇类型体

现，和。*

A.教育性

B.基础性(正确答案)

C.通用性(正确答案)

D.适宜性(正确答案)

14.教学过程中，教师应引导学生成为各类评价活动

的，和帮助他们学会开展自我评价和相互评

价。*

A.设计者(正确答案)

B.评价者

C.参与者(正确答案)

D.合作者(正确答案)

15.学习策略主要包

括、、、等。

*

A.元认知策略(正确答案)

B.认知策略(正确答案)

C.交际策略(正确答案)

D.情感管理策略(正确答案)

16.学习能力指积极运用和注重调适英语