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演讲与口才练习题（通用3篇）

演讲与口才练习题篇1

按提示阅读训练案例，每则材料阅读两分钟，然后请同学脱稿复述内容，以检验倾听的

效果。

(1)记住关键数字爱迪生一生拥有1000多项发明专利，平均每15天就有一项新发明

问世。为了研究制造电灯的灯丝，先后试验了1600多种材料，含辛茹苦十几年才成功。他

经常连续工作二三十小时，累了就用图书当枕头在实验室躺一会儿。他说：天才就是九十九

分汗水加一分灵感。

(2)抓住要点两个钓鱼高手一起到鱼塘钓鱼，两人皆大有收获。忽然间，鱼塘附近来

了十多名游客，这些人怎么钓也是毫无收获。那两位钓鱼高手个性很不相同。其中一人性格

孤僻，不爱答理人，喜欢独享垂钓之乐。而另一位高手却是个热心、豪爽、爱交朋友的人。

爱交朋友的这位高手看到游客钓不到鱼，就说：这样吧，我来教你们钓鱼，如果你们学会了

我传授的诀窍而钓到一大堆鱼时，每十尾就分给我一尾，不满十尾就不必给我。双方一拍

即合。教完这一群，他又到另一人群中，同样也传授垂钓技术，依然要求每钓十尾回馈给他

一尾。一天下来，这位热心的钓鱼高手把所有的时间都用于指导垂钓者，但获得的竟是满满

一大筐鱼，还认识了一大群新朋友。而另一位钓鱼高手却没享受到这种为别人服务的乐趣，

闷钓一整天，收获远没有同伴多。

(3)挖掘深意父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。父亲较有经验，坐镇驾车。

山路崎岖，弯路特多。儿子眼神较好，总是要在转弯时提醒道：爹，转弯了!有一次，父亲

因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯。儿子用尽各种方法，下车又

推又拉，用青草引诱，牛还是一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一

个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：爹，转弯了!牛应声而动。

(4)分析话外音五岁的汉克和爸爸妈妈一起到森林里干活儿，突然间下起雨来，可他

们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：为

什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢?爸爸回答道：因为爸爸比妈妈强大，

妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。汉克左右看了看，跑过

去将雨披撑开来，挡在了一朵正在风雨中飘摇的娇弱的小花上面。

演讲与口才练习题篇2

今天部分：现在你就进入到演讲原本的动机中去了(开业、升职、周年庆典或类似事由)

此部分通常比较简短。当前，与过去和未来相比，毕竟只是很短暂的一瞬间。当你针对某个

人做演讲时，切忌不要言过其实，大肆夸张。即便你对那人的赞颂理由充分、公正合理，他

也很快会对此感到别扭、不自然，甚至十分尴尬。

演讲与口才练习题篇3

以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但看完书后我明白其实并

不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。书中阐述了口语艺术的特征和基本法则，从

学生的实际能力和社会发展的需要出发，对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力

等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识，知道了口才在现代社会中所处的重要地位。

如此说来，说话并不是件容易的事，而要把话讲好就更难了。一言可兴邦，一言也可抵三

jun，言论的力量是巨大的。

在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。

我们通过语言来表达自己的意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一但站在讲

台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。有这样一些人，

不敢开口说话，怕被人笑。若与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对。造成这样的原

因，不仅仅只是怕被人讥笑，还有其他许多原因：可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人，

对别人不太了解;可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影，因噎废食，一朝被蛇咬，

十年怕井绳;可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为

佳或者干脆不开口的想法。不管出于何种原因，归其全部，无外乎一条，那就是要克

服自己的心理障碍。

要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的

目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵;要保持积极的情绪，用积极自我暗示的办法，

不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意力从自己身上

移开，冷静的处理怯场，深呼吸30秒，给自己勇气，默认自己是最棒的。我认为虽为演

讲就是要想讲、敢讲、多讲。演讲是要有欲望的