第10课 辽夏金元的统治 教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第10课辽夏金元的统治教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第10课辽夏金元的统治教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为辽夏金元的统治，具体包括辽朝的建立与治理、西夏的兴起与特点、金朝的统治及其与宋朝的关系，以及元朝的统一与治理。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与统编版（2019）必修中外历史纲要上册第10课相关，学生在之前的学习中已经了解了隋唐时期的政治、经济、文化等方面的内容。本节课将帮助学生进一步掌握辽夏金元时期的历史背景、政治制度、民族关系等，为后续学习明清时期的历史打下基础。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维：通过分析辽夏金元时期的政治制度、民族关系、经济发展等，提高学生运用史料进行推理、判断的能力。

2.提升学生的时空观念：使学生能够将辽夏金元时期的历史事件、人物、现象置于特定的时间与空间中进行考察，理解历史发展的脉络。

3.增强学生的家国情怀：通过学习辽夏金元时期的历史，激发学生对国家统一、民族团结的认同感和自豪感。

4.培养学生的批判性思维：引导学生对历史事件、人物、现象进行客观评价，形成独立思考和理性判断的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①辽夏金元的建立过程及其历史意义，理解各朝代的统治特点及其在中国历史中的地位。

②辽夏金元时期的民族关系与民族融合，分析各民族间的互动对当时社会的影响。

2.教学难点

①辽夏金元时期的政治制度及其与中原王朝的差异，如辽朝的南北面官制、西夏的军事制度等，理解这些制度对于统治稳定的作用。

②元朝的行省制度及其对中国历史的影响，掌握行省制度的运作机制及其对后世政治制度的影响。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，以讲授为主，辅以讨论，确保学生掌握辽夏金元时期的历史知识。

2.设计课堂讨论活动，如分组讨论辽夏金元时期的民族关系，以及各朝代的统治特色，促进学生互动与思考。

3.利用案例研究，通过分析具体历史事件，如辽朝的辽宋战争、元朝的统一等，帮助学生理解历史背景和影响。

4.使用多媒体教学资源，如历史文献、电影片段、地图等，增强课堂的直观性和趣味性，提高学生的学习兴趣。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“同学们，你们知道中国古代历史上的辽、夏、金、元四个朝代吗？它们分别有哪些特点和贡献？”来激发学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课的内容，如唐末五代的混乱局面，为学生引入辽夏金元时期的背景。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解辽夏金元时期的建立背景、历史意义、政治制度、经济文化发展以及民族关系等主要知识点。

-辽朝的建立与南北面官制

-西夏的兴起与特点

-金朝的统治与宋金关系

-元朝的统一与行省制度

-举例说明：通过具体的历史事件和人物，如辽宋战争、岳飞抗金、忽必烈的改革等，帮助学生理解辽夏金元时期的历史。

-互动探究：将学生分成小组，讨论辽夏金元时期某一朝代的统治特点或某一历史事件的影响，每组选代表进行分享。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，完成填空、选择、简答等形式的练习题，以加深对辽夏金元时期历史知识的理解和记忆。

-教师指导：在学生完成练习题的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，对学生的回答给予及时反馈。

4.总结反馈（约10分钟）

-教师总结：对本节课的内容进行简要总结，强调辽夏金元时期在中国历史中的地位和影响。

-学生反馈：邀请学生分享本节课的学习收获，以及对辽夏金元时期历史的认识和感受。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于辽夏金元时期某一朝代或历史事件的短文，以加深对课堂内容的理解。

6.课堂结束（约5分钟）

-结束语：鼓励学生在课后继续探索历史知识，培养对历史的兴趣和热爱。宣布下课。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《辽史》、《金史》、《元史》等正史资料，让学生更深入地了解辽夏金元时期的历史。

-《中国通史》相关章节，帮助学生从宏观角度理解这一时期的历史背景和发展趋势。

-《中国古代民族关系史》相关章节，深入探讨辽夏金元时期的民族关系和民族融合。

-《中国历史地图集》相关地图，帮助学生直观地理解辽夏金元时期的疆域变迁和民族分布。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究辽夏金元时期的经济发展，如农业、手工业、商业等方面的情况，分析其经济特点。

-探究辽夏金元时期的科技进步