Unit 7 Section A 3a-3c教学设计2023-2024学年人教版英语八年级下册.docx

Unit7SectionA3a-3c教学设计2023-2024学年人教版英语八年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

Unit7SectionA3a-3c教学设计2023-2024学年人教版英语八年级下册主要包括以下内容：

-教材章节：Unit7SectionA3a-3c

-主要内容：

1.3a：阅读理解练习，描述不同人物的职业及工作环境。

2.3b：听力练习，听录音判断人物正在做什么工作。

3.3c：写作练习，根据提示完成关于自己理想工作的短文。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：培养学生准确理解职业描述和工作环境的词汇，提高听力理解和口语表达能力。

2.思维品质：通过分析人物职业特点，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维。

3.文化意识：让学生了解不同职业的社会价值，增强对职业多样性的认识。

4.学习能力：引导学生自主探究、合作学习，培养自主学习策略和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述职业及工作环境的词汇和句型，如He/Sheisadoctor.He/Sheworksinahospital.。

②提高听力理解能力，能够准确判断录音中人物的职业及正在进行的动作。

③能够根据提示，用英语书写关于自己理想工作的短文。

2.教学难点

①区分易混淆的职业词汇，如teacher和doctor，engineer和architect。

②在听力练习中，理解并捕捉关键信息，如人物的职业、工作地点和活动。

③在写作练习中，运用正确的时态和语态描述理想工作，以及合理安排文章结构。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解职业相关的词汇和句型，确保学生掌握基础知识。

2.任务型教学法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实际语境中使用目标语言。

3.情境教学法：创建模拟工作场景，让学生在模拟的职业环境中练习英语交流。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示职业图片和关键词，增强视觉效果。

2.教学软件：利用互动式英语学习软件，提高学生的听力和口语练习效率。

3.网络资源：引导学生使用网络资源进行自主学习和拓展阅读，增加信息的获取渠道。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括职业相关的词汇列表和3a阅读材料，要求学生预习。

设计预习问题：设计问题如“哪些职业需要使用计算机？”引导学生思考职业与工作内容的关系。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读词汇列表和阅读材料，理解职业和工作环境的描述。

思考预习问题：学生思考预习问题，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同职业的工作环境图片，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解3a阅读材料中的词汇和句型，如Howdoyouusuallygotowork?。

组织课堂活动：组织学生进行小组讨论，讨论不同职业的工作内容，并进行角色扮演练习。

解答疑问：解答学生在讨论和练习中产生的疑问。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与小组讨论和角色扮演，练习使用目标语言。

提问与讨论：学生勇敢提问，并就讨论话题进行深入探讨。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解重点词汇和句型，确保学生理解。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，实践语言使用。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置3b听力练习和3c写作练习，要求学生在课后完成。

提供拓展资源：提供与职业相关的英语文章和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改学生作业，给予个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成听力练习和写作练习，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源进行自主学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升自我学习能力。

本节课的教学实施过程紧紧围绕教学重难点，通过课前预习、课中实践和课后拓展，确保学生能够掌握描述职业及工作环境的词汇和句型，提高听力理解和口语表达能力，同时培养自主学习能力和团队合作精神。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能