第8章 第1节 课时2 经济贸易大国 深受东西方影响的文化2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（商务星球版）.docx

第8章第1节课时2经济贸易大国深受东西方影响的文化2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（商务星球版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是“经济贸易大国深受东西方影响的文化”，主要介绍我国作为一个经济贸易大国，在文化上受到东西方影响的现状和特点。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级下册地理课本第8章第1节的内容紧密相关，主要涉及我国经济贸易的发展、文化特点及其成因。学生在此之前已经学习过我国地理位置、经济发展状况等基础知识，为本节课的学习奠定了基础。同时，本节课的内容也能让学生更好地理解我国文化的多元性和包容性。

二、核心素养目标

培养学生的人地协调观、综合思维能力和区域认知能力，通过分析我国经济贸易发展对文化的影响，理解文化多样性的重要性，增强学生对中国文化的自豪感和对世界文化的包容性。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-我国作为经济贸易大国的地位和作用：重点讲解我国在全球经济贸易中的角色，如世界第二大经济体、进出口贸易额等，让学生理解我国在国际经济中的重要性。

-东西方文化对我国文化的影响：详细讲解西方科技、管理理念以及东方传统价值观如何影响我国的经济发展和文化特点，例如分析现代企业管理模式与传统儒家文化的关系。

2.教学难点

-我国文化多样性的形成原因：难点在于让学生理解不同地域、民族、历史背景等因素如何导致文化多样性，例如通过案例分析，解释为什么西藏文化和沿海地区文化存在差异。

-经济贸易与文化相互作用的机制：难点在于让学生明白经济贸易活动如何影响文化的形成和发展，以及文化如何反作用于经济贸易，例如分析全球化背景下，我国传统文化如何与现代市场经济相结合，产生新的文化现象。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备商务星球版七年级下册地理教材。

2.辅助材料：收集我国经济贸易数据图表、文化影响案例图片，以及相关视频资料。

3.教室布置：设置多媒体展示区，便于播放视频和展示图片；划分小组讨论区，便于学生互动交流。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你知道我国在全球经济贸易中的地位吗？”这一问题引入，激发学生的好奇心和探究欲。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的我国地理位置、经济发展状况等基础知识，为学习本节课内容打下基础。

2.新课呈现（约35分钟）

-讲解新知：

a.介绍我国作为经济贸易大国的现状，如GDP、进出口贸易额等数据。

b.分析东西方文化对我国文化的影响，包括西方科技、管理理念以及东方传统价值观等方面。

-举例说明：

a.通过展示我国与西方国家在经济贸易中的合作案例，如中欧班列、中美贸易等，说明我国在全球经济中的角色。

b.分析儒家文化对我国企业管理模式的影响，如诚信、和谐等价值观的体现。

-互动探究：

a.将学生分组，每组讨论一个问题：“你认为我国文化是如何受到东西方影响的？”

b.各组汇报讨论成果，引导学生互相学习、交流。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.让学生根据所学内容，绘制一张“我国经济贸易发展与文化影响”的示意图。

b.学生根据示意图，撰写一篇短文，介绍我国经济贸易发展对文化的影响。

-教师指导：

a.在学生绘制示意图时，巡回指导，解答学生疑问。

b.在学生撰写短文时，给予写作技巧和思路指导。

4.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调我国作为经济贸易大国在文化上的特点。

-学生分享自己在课堂中的收获和感悟。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一道思考题：“你认为我国文化在全球化背景下如何保持独特性？”

-要求学生下节课前提交一篇短文，阐述自己的观点。

6.课后延伸（约10分钟）

-鼓励学生课后查阅相关资料，深入了解我国经济贸易发展对文化的影响。

-组织一次课外实践活动，如参观企业文化展览，让学生亲身体验企业文化的发展。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国的世界贸易之路》：介绍我国加入世界贸易组织（WTO）后的发展历程，以及在全球经济贸易中的作用和贡献。

-《东西方文化交融下的中国》：分析我国在历史长河中如何吸收和融合东西方文化，形成独特的文化特点。

-《全球化背景下的文化保护与发展》：探讨在全球化背景下，如何保护和发展我国传统文化，以及如何应对文化冲击。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查家乡的经济贸易发展情况，了解其对本地文化的影响，并撰写调查报告。

-组织学生参观当地企业，了解企业文化的发展，以及企业如何传承和创新传统文化。

-鼓励学生关注国内外经济贸易动态，通过查阅资料、观看