4.3 电阻：导体对电流的阻碍作用教学设计 2024-2025学年物理教科版九年级上册.docx

4.3电阻：导体对电流的阻碍作用教学设计2024-2025学年物理教科版九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.3电阻：导体对电流的阻碍作用教学设计2024-2025学年物理教科版九年级上册

设计思路

本节课围绕“电阻：导体对电流的阻碍作用”这一主题，结合2024-2025学年物理教科版九年级上册教材，以学生已有知识为基础，通过实验、探究、讨论等教学手段，引导学生深入理解电阻的概念、产生原因及其对电流的阻碍作用。课程设计注重理论与实践相结合，激发学生探究兴趣，培养学生动手操作、观察分析、归纳总结的能力。同时，注重培养学生的科学素养，提高其解决实际问题的能力。

核心素养目标

二、核心素养目标

1.理解电阻的概念，认识导体对电流的阻碍作用，发展学生的物理观念。

2.通过实验探究电阻的影响因素，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

3.分析电阻在实际生活中的应用，提高学生解决实际问题的能力。

4.增强学生对物理学现象的观察、分析和归纳总结能力，发展学生的思维品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了电流、电压的基本概念，了解了电路的基本连接方式，对电路元件有了初步的认识。

2.学习兴趣：学生对电阻这一物理现象充满好奇心，对实验操作有较高的兴趣；学习能力：具备一定的实验操作能力，能够进行简单的观察和分析；学习风格：偏向于直观、操作性的学习，喜欢通过动手实践来加深对知识点的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对电阻定义的理解可能存在误区，难以把握电阻与电流、电压之间的关系；在实验过程中，可能会对实验数据的收集和分析感到困惑；此外，如何将电阻知识应用到实际生活中，也是学生需要克服的挑战。

教学资源准备

1.教材：人手一本2024-2025学年物理教科版九年级上册教材。

2.辅助材料：收集电阻相关概念和应用的电子文档，制作PPT课件，包含相关图表和动画演示。

3.实验器材：准备足够的电阻、电流表、电压表、导线等，确保实验器材安全可靠。

4.教室布置：划分实验操作区，设置小组讨论区，确保学生能安全、有效地进行实验和讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“为什么电脑的电源线比手机充电线粗？”引发学生对电阻的思考。

-回顾旧知：简要回顾电流、电压的概念，以及欧姆定律的基本内容。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍电阻的定义、单位及其在电路中的作用。详细讲解电阻的形成原因，即导体内部自由电荷的散射。

-举例说明：以生活中的常见导体为例，如铜线、铁丝等，说明不同导体的电阻差异。

-互动探究：分组进行实验，测量不同导体的电阻值，引导学生观察并记录数据，讨论影响电阻大小的因素。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据实验数据，绘制电阻与导体长度、横截面积、材料的关系图。

-教师指导：在学生绘图过程中，提供必要的指导，帮助学生理解电阻与这些因素的关系。

4.拓展延伸（约10分钟）

-引导学生思考：电阻在电路设计中的重要性，如何根据需要选择合适的电阻。

-分享电阻在生活中的应用案例，如保险丝的工作原理，鼓励学生思考如何将电阻知识应用于实际。

5.总结反馈（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调电阻的定义、测量方法及其影响因素。

-收集学生对本节课的理解程度，对存在的疑问进行解答，确保学生对电阻的概念有清晰的认识。

学生学习效果

学生学习后，应取得以下效果：

1.掌握电阻的定义、单位及其在电路中的作用，能够正确描述电阻的物理意义。

2.理解电阻的产生原因，即导体内部自由电荷的散射，能够解释不同导体电阻差异的原因。

3.能够通过实验测量导体的电阻值，并绘制电阻与导体长度、横截面积、材料的关系图，掌握电阻的测量方法和影响因素。

4.通过实例和实验，理解电阻在电路设计中的重要性，学会如何根据需要选择合适的电阻。

5.能够将电阻知识应用于实际生活，如理解保险丝的工作原理，知道如何避免电路过载等。

6.培养了学生的实验操作能力，通过动手实验，提高了观察、分析、归纳总结的能力。

7.增强了学生的科学探究精神，激发了对物理学科的兴趣，培养了探索未知世界的积极态度。

8.学生能够运用所学知识解决实际问题，提高了问题解决能力和创新思维。

9.在小组讨论和互动探究中，学生的沟通协作能力得到提升，能够有效地表达自己的观点并倾听他人的意见。

10.学生对物理学的基本概念有了更深刻的理解，为后续学习更复杂的物理知识打下了坚实的基础。

内容逻辑关系

①电阻的定义与单位

-重点知识点：电阻是指导体对电流的阻碍作用。

-重点词汇：电阻、阻碍、导体、电流。

-重点