第五章 人体内废物的排出2023-2024学年七年级生物同步优质教学设计（人教版七下）.docx

第五章人体内废物的排出2023-2024学年七年级生物同步优质教学设计（人教版七下）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为第五章《人体内废物的排出》，主要包括尿液的形成和排出、汗液和呼吸系统排出的废物等知识点。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在六年级下册《生物学》中学过的人体生理功能、细胞结构等相关知识紧密相连。通过学习本节课，学生可以了解人体内废物如何排出，从而加深对人体生理功能的理解。教材中涉及的内容包括肾脏的功能、尿液的形成过程、尿液排出的途径等。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：科学素养、健康素养和责任意识。学生将通过学习人体内废物的排出过程，培养科学探究和理性思维，理解生物学的基本概念和原理；通过了解废物的排出对健康的重要性，提高健康素养，形成良好的生活习惯；同时，通过探讨个人行为对身体健康的影响，增强责任意识，培养对自己和他人健康的责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了人体基本生理功能、细胞结构及功能、人体的主要器官等基础知识，对人体的基本构成有了一定的认识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于人体内部的运作机制通常表现出浓厚的兴趣，尤其是关于自身生理功能的了解。

-学生具备一定的观察、分析和推理能力，能够通过实验和观察来理解抽象的生物概念。

-学生学习风格多样，有的偏好直观的图示和实验操作，有的则更倾向于文字描述和理论推导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对尿液形成过程中涉及的微观结构（如肾小球、肾小管）和复杂的生理机制感到难以理解。

-对废物排出的具体路径和生理意义可能缺乏直观感受，需要通过模型或实际案例来加强理解。

-需要克服对生理过程的抽象概念和术语的记忆难度，如肾小球滤过、肾小管重吸收等。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级生物下册教材。

2.辅助材料：准备肾脏结构图、尿液形成流程图、相关生理过程的视频资料。

3.实验器材：准备实验用的模型肾脏、模拟肾小球和肾小管的材料，以及实验指导书。

4.教室布置：设置实验操作台，划分讨论小组区域，确保教室内有良好的学习氛围。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括肾脏结构图、尿液形成过程的动画视频，明确要求学生了解肾脏的基本结构和功能。

-设计预习问题：如“尿液是如何形成的？”“肾脏如何过滤血液中的废物？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台统计数据和学生反馈，确保每位学生完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求观看视频，阅读相关资料，理解肾脏的工作原理。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，供教师查看和反馈。

教学方法/手段/资源：自主学习法、信息技术手段。

作用与目的：为学生课堂学习打下基础，培养学生自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过肾脏功能异常的案例引入新课，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解尿液形成的过程，包括肾小球滤过、肾小管重吸收等。

-组织课堂活动：设计肾脏模型制作实验，让学生在实践中理解尿液形成。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与肾脏模型制作，加深对尿液形成过程的理解。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法、实践活动法、合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解尿液形成过程，培养动手能力和合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与肾脏功能相关的作业，如设计一个关于尿液形成的思维导图。

-提供拓展资源：提供相关网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固学习内容。

-拓展学习：利用拓展资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习方法和收获。

教学方法/手段/资源：自主学习法、反思总结法。

作用与目的：巩固学习内容，拓宽知识视野，促进自我提升。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.人体生理学拓展：

-肾脏的微观结构：详细介绍肾小球、肾小管、肾集合管的结构和功能。

-尿液形成的详细过程：深入探讨肾小球滤过、肾小管重吸收和分泌的机制。

-人体排泄系统的其他部分：包括皮肤（汗液排泄）、呼吸系统（二氧化碳排泄）等。

2.健康教育拓展：

-水分平衡：讲解人体水分平衡