高教版（2021）基础模块1 Unit 7 The Internet Reading and Writing 教案.docx

高教版（2021）基础模块1Unit7TheInternetReadingandWriting教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是高教版（2021）基础模块1Unit7TheInternet中的ReadingandWriting部分，主要涵盖互联网的基本概念、发展历程、应用领域以及网络安全等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，本节课将帮助学生复习之前学过的关于互联网的基本知识，进一步拓展学生对互联网的认识，引导学生关注互联网在现实生活中的应用和网络安全问题。教材中的阅读材料包括互联网的发展历程、网络购物、在线学习等实例，与学生的生活实际紧密相关。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生信息获取与处理能力、创新思维与实践能力、网络道德与法治意识。通过阅读教材内容，学生将学会如何从互联网上获取有效信息，提高信息素养；同时，通过写作练习，培养学生的创新思维和表达能力。此外，课程还将引导学生正确使用互联网，增强网络安全意识，遵守网络道德和法律法规，形成良好的网络行为习惯。

重点难点及解决办法

重点：本节课的重点在于让学生掌握互联网的基本概念、应用领域以及网络安全知识，能够运用所学知识进行有效阅读和写作。

难点：难点主要包括学生对互联网深层次应用的理解，以及网络安全意识的形成。

解决办法：

1.对于互联网基本概念和应用领域的理解，通过案例分析、讨论交流等方式，让学生结合实际生活体验，深入理解互联网的作用和影响。

2.针对网络安全知识，采用情境模拟、角色扮演等教学方法，让学生在模拟环境中体验网络安全问题，增强安全意识。

3.引导学生进行小组合作，共同探讨网络安全策略，通过分享和讨论，提高学生对网络安全问题的认识和解决能力。

4.在写作练习中，提供丰富的写作支架和范文，帮助学生克服写作困难，逐步提高写作水平。同时，通过同伴评价和教师反馈，帮助学生发现并改进写作中的问题。

教学资源准备

1.教材：提前发放高教版（2021）基础模块1Unit7TheInternet教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备与互联网相关的多媒体资源，包括图片、图表和教学视频，以增强学生对教学内容的理解。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你平时怎样使用互联网？”为话题，邀请学生分享自己的互联网使用经验，引发学生对互联网的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课关于互联网的基本概念，为学生学习新的内容打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍互联网的发展历程、应用领域和网络安全等知识点。

-举例说明：通过介绍互联网在日常生活中的具体应用案例，如在线购物、远程教育等，帮助学生更好地理解互联网的作用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论互联网对自己生活的影响，以及如何保护自己的网络安全。

3.阅读理解（约20分钟）

-学生活动：让学生阅读教材中的相关文章，理解文章主旨和细节信息。

-教师指导：在学生阅读过程中，提供必要的指导，帮助学生理解难点和重点。

4.写作练习（约25分钟）

-学生活动：根据阅读材料，要求学生撰写一篇关于互联网应用的短文。

-教师指导：在学生写作过程中，提供写作支架和范文，引导学生正确表达观点，并给予个别指导。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：进行小组讨论，分享自己的写作心得，相互评价和修改文章。

-教师指导：在学生讨论过程中，及时给予反馈和建议，帮助学生提高写作质量。

6.总结与反馈（约10分钟）

-总结：教师总结本节课的主要学习内容，强调重点和难点。

-反馈：学生反馈本节课的学习感受，教师针对学生的反馈给予评价和建议。

7.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生结合本节课的学习内容，撰写一篇关于互联网安全的小论文，下节课进行分享和讨论。

知识点梳理

1.互联网的基本概念

-互联网的定义

-互联网的起源和发展

-互联网的主要功能

2.互联网的发展历程

-互联网的早期发展

-互联网在中国的普及和发展

-互联网的未来发展趋势

3.互联网的应用领域

-电子商务：在线购物、电子支付等

-在线教育：远程教育、在线课程等

-社交媒体：微博、微信、Facebook等

-娱乐：在线游戏、视频、音乐等

-新闻与资讯：新闻网站、博客、论坛等

4.互联网安全与道德

-个人信息保护：隐私设置、信息加密等

-网络诈骗：防范网络诈骗的方法

-网络道德：尊重他人、遵守网络礼仪

-网络法律法规：网络安全