活动一《拜访太空的使者》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

活动一《拜访太空的使者》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

活动一《拜访太空的使者》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版

课程基本信息

1.课程名称：《拜访太空的使者》

2.教学年级和班级：2023-2024学年六年级下册

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课以六年级下册综合实践活动沪科黔科版《拜访太空的使者》为主题，旨在通过实践活动，让学生了解太空探索的基本知识，激发学生对太空科学的兴趣，培养学生的动手能力和创新精神。课程内容紧密联系课本，实用性较强，符合六年级学生的知识深度。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究能力、信息素养和创新意识。通过探究太空使者的相关知识，学生将提升观察、分析、推理的能力，同时锻炼信息收集与处理技巧，能够从多元渠道获取太空探索的信息，并有效地整合与应用。此外，课程设计鼓励学生提出假设，设计实验，进行问题解决，从而激发创新思维，培养解决实际问题的能力，符合新课程对核心素养的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

-太空探索的基本历程：本节课的核心内容之一是介绍人类太空探索的历史，包括从卫星发射到载人航天，再到探测器的深空任务。教师需要重点讲解各个阶段的重要事件，如“东方红一号”卫星的发射、神州系列飞船的成功发射等，让学生理解太空探索的发展脉络。

-太空环境的特点：讲解太空环境的极端条件，如真空、低温、辐射等，以及这些条件对太空探测器设计和人类太空生存的影响，强调这些特点在太空探索中的重要性。

2.教学难点

-太空探测器的构成和工作原理：对于学生来说，理解太空探测器的复杂结构和工作原理可能较为困难。教师可以通过举例，如“嫦娥五号”月球探测器，详细讲解其各部分的功能，如推进系统、通信系统、采样返回系统等，帮助学生形成直观的认识。

-太空环境的模拟实验：模拟太空环境的实验设计对学生来说是一个挑战。教师可以以“模拟太空环境对植物生长影响”的实验为例，指导学生如何设计实验方案，如何控制变量，以及如何分析实验结果，从而帮助学生突破这一难点。具体包括以下细节：

-实验目的和假设的设定

-实验材料的选择和准备

-实验步骤的设计和执行

-实验数据的收集和分析

-实验结论的得出和讨论

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、互动白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：太空探索相关的视频资料、图文资料、在线科普文章

-教学手段：PPT演示、实物模型展示、小组讨论、实验设计指导

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过播放一段关于太空探索的短片，激发学生的兴趣和好奇心。

-提问：“你们对太空探索有什么了解？”，“你们认为太空探索的意义是什么？”

-引出本节课的主题《拜访太空的使者》，明确本节课的学习目标。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解太空探索的基本历程，通过时间轴展示从1957年第一颗人造卫星“伴侣号”到最新的火星探测器任务。

-介绍太空环境的特点，如真空、失重、辐射等，并通过实例说明这些特点对太空探测器设计的影响。

-分析太空探测器的构成和工作原理，以“嫦娥五号”月球探测器为例，讲解其采样返回系统的运作过程。

3.实践活动（10分钟）

-分发太空探测器模型，让学生分组组装模型，加深对探测器结构的理解。

-设计一个简单的太空环境模拟实验，如模拟太空中的失重环境对物体运动的影响。

-指导学生进行实验观察和记录，鼓励他们提出假设并尝试解释观察到的现象。

4.学生小组讨论（10分钟）

-讨论太空探索的意义和未来发展趋势，例如：

-学生A：“太空探索可以帮助我们寻找地球之外的生存空间。”

-学生B：“通过太空探索，我们可以更好地理解宇宙的起源和演化。”

-学生C：“太空科技的发展可以促进相关技术的进步，如通信、材料科学等。”

-讨论太空探测器的关键技术和挑战，例如：

-学生D：“探测器需要能够承受极端的温度变化和辐射。”

-学生E：“长距离通信和精确导航是太空探测器的关键技术。”

-学生F：“能源供应和生命保障系统是载人航天任务的关键。”

-讨论如何设计一个简单的太空实验，例如：

-学生G：“我们可以设计一个植物生长实验，观察在模拟太空环境下植物的生长情况。”

-学生H：“可以测试不同材料的耐辐射性能，为未来太空站的建设提供数据。”

-学生I：“可以模拟太空中的失重环境，观察物体运动规律的变化。”

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课的重点内容，强调太空探索的历史、太空环境的特点以及太空探测器的