二轮复习小说阅读课件.pptxVIP

专题三小说阅读

-2-情节类题——理清线索,关注作用与手法高考试题中的情节考查有较强的综合性。情节考查与小说环境、情节、人物、主题紧密联系。值得注意的是近年考查重点的变化,即由过去对全文情节的梳理概括转为对某一情节设置特点与某些段落作用的分析;对情节手法(叙述技巧、情节安排技巧)的分析也趋于精细化。因此,二轮复习,既要注意对整体结构的把握,也要注意对局部情节手法与作用的分析。

-3-梳理与诊断核心知识梳理一轮学情诊断纠偏与补弱

-4-梳理与诊断核心知识梳理一轮学情诊断纠偏与补弱阅读下面的文字,完成后面的问题。北极的春天 许仙老火炼蛇在热带丛林生活了五百年,早就厌倦了热带丛林的生活;因为是热带,它从出生到现在,从来没有休息过,也不知道冬眠是怎么回事,每天活得很匆忙、很累,它就想好好地休息一下。老火炼蛇听说北方有个很好的休息之地,叫北极,它就狠狠心,走了。

-5-梳理与诊断核心知识梳理一轮学情诊断纠偏与补弱老火炼蛇走出那片生活了五百年的丛林,停在丛林北边的一棵老树下。它回头望望自己一直生活着的地方,这一走可能就永远不回来了。老树是它几百年的老朋友,老火炼蛇总得跟它道个别、辞个行。老树非常吃惊,说:“你怎么会有如此稀奇古怪的想法呢?在家千日好,出门一日难。谁知道这一路上会遇到什么呢?”老树劝它不要走,这里的生活虽说千篇一律,但熟悉得不能再熟悉了,所以才活得省心,你怎么活也不会出问题。老火炼蛇摇头道:“唉,什么样的活法我都活过N遍了,没意思。”它绕树一匝,拥抱了一下老朋友,匆匆离去。

-6-梳理与诊断核心知识梳理一轮学情诊断纠偏与补弱老火炼蛇一路向北,逢山过山,遇河过河,旅途生活非常精彩。在山中它遇到一头大野猪。大野猪活了很多年,在野猪中已经是位长者,但它从未见过如此巨大的火炼蛇,吓得拔腿就逃。老火炼蛇奋起直追,它们俩在高山上赛跑,最终老火炼蛇截住了它。野猪苦苦哀求道:“别吃我。”老火炼蛇笑道:“谁说我要吃你了?”野猪得知老火炼蛇要去北极,惊诧得铜铃大的眼珠子都出来了,它说:“你是生活在热带的火炼蛇,去那个冰天雪地的北极做什么?找死呀。”老火炼蛇生气道:“你才找死呢。我们蛇是冻不死的,那叫冬眠,等春天来的时候,我们就又苏醒了。”

-7-梳理与诊断核心知识梳理一轮学情诊断纠偏与补弱老火炼蛇告别野猪,执意往北挺进。它一路跋山涉水,来到大草原。它飞速地穿游在大草原上,就像一条移动的河流。数十只秃鹫发现这条彩色的河流,纷纷停在河流上。秃鹫中的带头大哥好奇地问它去哪儿,老火炼蛇说去北极。秃鹫们发出古怪的笑声。老火炼蛇问它们笑什么?秃鹫反问道:“你知道北极吗?”老火炼蛇摇摇头。秃鹫大哥说:“那儿成年雪花飞舞,冰冻千尺,你一条火炼蛇,虽说有五百年的道行,那也不是你该待的地方呀。”老火炼蛇说:“知道那儿冷,我才去的。”“呵,为什么?”“我活了五百年,太累了,我想找个安静的地方休息,它们告诉我北极是最佳的去处。”“你上当了!赶紧回你的热带吧。”老火炼蛇坚定地摇摇头,它说:“即使是最冷的地方,它也应该有春天呀。”秃鹫大哥说:“你会死得很惨的。”老火炼蛇却无所谓地笑道:“那就死得很惨吧。死,其实是最大的休息。”“简直无可救药!”秃鹫们不再理睬它。老火炼蛇就一往无前地向北,再向北。

-8-梳理与诊断核心知识梳理一轮学情诊断纠偏与补弱

-9-梳理与诊断核心知识梳理一轮学情诊断纠偏与补弱跟随老火炼蛇已经很久的秃鹫们早就不耐烦了,纷纷向带头大哥提议,老火炼蛇行动缓慢,已经失去反击的能力,现在大家合力攻击,定能将它收拾了。但是,奇了怪了,带头大哥却做出了一个令人啼笑皆非的决定:帮助老火炼蛇完成终生的心愿。秃鹫们傻眼了。带头大哥说:“靠老火炼蛇的力量,是无法抵达北极的;但它的这种精神令我肃然起敬,我想借大家的力量送它一程,你们看怎么样?”秃鹫们也深有同感,齐声道好。

-10-梳理与诊断核心知识梳理一轮学情诊断纠偏与补弱于是,秃鹫们抓住老火炼蛇身体的不同部位,齐心协力,用它们强有力的翅膀,带着老火炼蛇飞上天空,迅速向北极飞去。住在北极地区的因纽特人,突然发现天空上飞过一道彩虹,惊讶得哇哇大叫。秃鹫们将老火炼蛇安放在北极一座空旷的冰岛上。老火炼蛇匍匐在晶莹剔透的冰上,感到从未有过的困意迅速将它包围,它知道那就是它想要的休息,便进入传说中的冬眠。雪落在老火炼蛇身上,雪落在雪上,老火炼蛇冬眠在厚实的雪堆中。又是五百年过去了,春去春又回,老火炼蛇至今依旧冬眠在北极的雪层中。

-11-梳理与诊断核心知识梳理一轮学情诊断纠偏与补弱1.(概括小说情节)小说叙述了一个怎样的故事?请简要概括。答案答案关闭小说讲述了一个在热带丛林生活了五百年的老火炼蛇向往并寻找北极的故事:①它先向安于故土的老树告别,老树挽留它;②途中遇上大野猪,大野猪嘲笑它;③后来遇上数十只秃鹫,秃鹫规劝