沪教版（上海）初中化学九年级上册 4.1 燃烧与灭火--灭火与防火 教案().docx

沪教版（上海）初中化学九年级上册4.1燃烧与灭火--灭火与防火教案()

主备人

备课成员

教材分析

“沪教版（上海）初中化学九年级上册4.1燃烧与灭火--灭火与防火教案()”章节主要讲述了燃烧的原理、灭火的方法以及防火措施。教材通过实例和生活情境，让学生了解燃烧的三个必要条件，掌握灭火的原理和方法，提高学生的安全意识。同时，结合实际生活中的火灾案例，引导学生学会预防火灾，保护自身安全。本节课旨在培养学生的实验操作能力、观察能力和安全意识，为后续学习打下基础。

核心素养目标

培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，通过探究燃烧与灭火的原理，提升学生的科学思维与创新意识；增强学生的安全意识与责任担当，使其能够运用所学知识预防和处理生活中的火灾事故；发展学生的实践操作能力，通过实验探究和案例分析，提高学生的观察、分析和解决问题的能力。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

①燃烧的三个必要条件及其相互关系。

②灭火的基本原理和方法，包括冷却法、隔离法、窒息法等。

2.教学难点

①燃烧过程中氧化还原反应的微观理解。

②灭火剂的选择和应用，以及在特定情境下灭火方法的实际操作。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有沪教版初中化学九年级上册教材。

2.辅助材料：收集火灾案例视频、燃烧与灭火的原理动画、相关图片和图表。

3.实验器材：准备酒精灯、火柴、灭火器、灭火毯、实验用的烧杯、镊子等，并检查其安全性。

4.教室布置：设置实验操作区、观察区，确保学生安全进行实验操作。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习一个新的内容——燃烧与灭火。在我们日常生活中，火是非常常见的现象，它既能为我们带来光明和温暖，也可能造成灾难。那么，燃烧需要哪些条件？我们又该如何正确地灭火呢？让我们一起来探究吧！

2.燃烧的三个必要条件

首先，我们来了解燃烧的三个必要条件。请同学们翻到教材第4.1节，阅读相关内容。燃烧需要哪些条件呢？对了，它们是：可燃物、氧气和足够的温度。只有这三个条件同时具备，燃烧才能发生。

3.实验观察

为了更好地理解燃烧的条件，我们来做一个简单的实验。请同学们分成小组，每个小组都会得到一个酒精灯、火柴和一些实验材料。请按照以下步骤进行实验：

a.点燃酒精灯，观察火焰的颜色和形状。

b.尝试将火柴放入火焰中，观察火柴的变化。

c.将一个烧杯扣在火焰上，观察火焰的变化。

实验结束后，请同学们分享你们的观察结果。你们发现了什么现象？火柴在火焰中燃烧，烧杯扣在火焰上后火焰熄灭了，这是因为烧杯内的氧气被消耗尽了，燃烧无法继续进行。

4.灭火的基本原理和方法

a.冷却法：将燃烧物体的温度降低到着火点以下，使其无法继续燃烧。例如，用水灭火。

b.隔离法：将可燃物与火源隔离，阻止燃烧的扩散。例如，用灭火器喷射二氧化碳气体。

c.窒息法：隔绝氧气，使燃烧无法继续进行。例如，用灭火毯覆盖火源。

5.案例分析

现在，让我们来看一个真实的火灾案例。请观看视频（播放火灾案例视频）。观看结束后，请同学们思考以下问题：

a.火灾是如何发生的？

b.火灾发生时，人们采取了哪些灭火措施？

c.如果你是现场的一名救援人员，你会如何进行灭火？

请同学们分组讨论，然后分享你们的答案。

6.灭火器的使用

灭火器是灭火的重要工具。请同学们仔细观察教材中的灭火器使用示意图，了解不同类型的灭火器及其适用范围。接下来，我会演示如何正确使用灭火器，并请一位同学上来亲自操作。

7.总结与反思

同学们，今天我们学习了燃烧的三个必要条件和灭火的基本原理及方法。通过实验观察和案例分析，我们了解了燃烧和灭火的实际情况。现在，请同学们回顾今天的学习内容，并思考以下问题：

a.燃烧的三个必要条件是什么？

b.常见的灭火方法有哪些？

c.如何正确使用灭火器？

请同学们分享你们的答案，我们可以一起讨论和总结。

8.课堂小结

今天，我们学习了燃烧与灭火的重要知识。希望通过今天的学习，同学们能够增强安全意识，掌握灭火的基本技能。在日常生活中，我们要时刻警惕火灾的发生，学会预防和处理火灾事故。

9.作业布置

作为课后作业，请同学们完成以下任务：

a.复习教材第4.1节内容，巩固燃烧与灭火的知识。

b.观察家中的火灾隐患，并提出相应的防火措施。

c.下节课我们将进行灭火器的实际操作训练，请同学们做好准备。

同学们，今天的课就到这里，希望你们能够在实践中运用所学知识，保护自己和他人的生命安全。下课！

知识点梳理

1.燃烧的定义及条件

燃烧是一种化学反应，它通常伴随着光和热的释放。