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初中语文教案教学设计10篇

初中语文教案教学设计篇1

教学计划

新学期计划新学期又开始了，新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在

忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学

期的工作动力。本学期，我要认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲

评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严

格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的

教学水平和思想觉悟，我做了如下教学安排：

1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做以下面工作

(1)课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，

了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些

资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习

新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如

何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使

其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好

的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学

生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而

精，减轻学生的负担。

2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学

生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生

的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化

上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整

理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交

谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈

自己工作的不足。

3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水

平。

4.个人成长：

培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入

新鲜血液。本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下

可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一

定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。

5、和家长的沟通工作：

本学期我除了用电话、联系本、等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，

还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表学生的作品，以及

在工作中的一些认识，争取更多的与家长们联系、沟通。“越是对事业爱得深，

越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建

设，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀。

教学方法

1、激发兴趣

语文教学首先要激发学生学习语文的兴趣。俗话说得好：“兴趣是最好的老

师。”学生对语文的兴趣来自于对老师的喜欢。所以，老师平时要与学生建立良

好的师生关系，与学生做朋友，让学生喜欢自己。下课时，学生几乎与我没有什

么距离，跟我拉手，跟我撘肩，跟我说知心话;上课时，学生比较尊重我，也比

较喜欢听我讲课。我觉得每个学生都是那么可爱，我喜欢每一个孩子，我全身心

的教他们，爱他们。因此，师生关系融洽了，学生对学习语文就产生了极浓厚的

兴趣。兴趣有了，学生的积极性就调动起来了。渐渐地学生喜欢上语文，学习的

兴趣成了学生学习语文的后劲力量。

2、培养读记能力

在语文教学中，我们深知落实好一个“读”字，有助于提高学生的理解能力，

进而会收到背诵和积累知识的效果。一直以来，我都坚持利用安排的早读课时间。

我的早读课，我会早早的来到教室，要求学生做好三件事：第一件事，学习伙伴

互相听写昨天所教的生字、生词或是古诗、日积月累，生字、古诗、日积月累要

求自己默写，默写生字时，要写拼音、生字、组书中的词，书中的生词要求互相

听写，两人听写完后，互相批改。如有错，再把错的抄写三面，然后再把错的默

写一面，做到字、词、古诗、日积月累人人过关。第二件事，要求学生读记本单

元该背的内容。第三件事，预习今天要上的新课，主要是把新课读熟。陪随学生

晨读，师生共同践行古人的教导“读书