Module 4 Unit 10 Around my home （教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语四年级上册.docx

Module4Unit10Aroundmyhome（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module4Unit10Aroundmyhome（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语四年级上册

设计思路

本节课以“Aroundmyhome”为主题，结合沪教牛津版英语四年级上册Module4Unit10的课程内容，以培养学生的语言表达能力、实际交际能力为目标。课程设计注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的情境创设、互动交流和实践操作，让学生在轻松愉快的氛围中掌握单词、句型，并能够运用到实际生活中。课程分为导入、新授、互动练习和总结拓展四个环节，确保教学内容的连贯性和实用性。

核心素养目标

培养学生以下英语核心素养：

1.语言能力：通过本课学习，学生能够掌握描述地点和位置的词汇及句型，提高用英语表达个人和家庭环境的能力。

2.文化意识：引导学生理解家庭成员和家居环境在不同文化背景下的表达方式，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生在描述家居环境时运用观察、分析、推理等思维方法，提高逻辑思维和创造性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过互动交流和实践操作，提高英语学习的积极性和有效性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语字母和单词发音规则。

-掌握了简单的英语问候语和日常交流用语。

-对家庭和学校环境有了基本的英语描述能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对学习英语充满好奇，喜欢通过游戏和互动活动来学习。

-学生具备一定的观察力和模仿能力，能够跟随老师进行简单的语言模仿。

-学生倾向于通过视觉和听觉来学习，对图片和实物展示反应积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在描述具体地点和位置时，可能会混淆方位词汇和介词的使用。

-部分学生可能在发音和口语表达上存在困难，需要额外的练习和指导。

-在实际交际中，可能由于紧张或不熟悉，学生在使用新学词汇和句型时可能会出现犹豫和错误。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了沪教牛津版英语四年级上册教材。

2.辅助材料：准备与家居环境相关的图片、地图和视频片段，用于情境创设和词汇教学。

3.教学工具：准备白板、投影仪和音响设备，以便展示图片和播放视频。

4.教室布置：将教室划分为不同的小组讨论区，每组配备必要的桌椅和教具，以便学生进行小组活动和角色扮演。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家居环境的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道家是什么地方吗？你们的家是什么样的？”

-展示一些关于不同家庭和家居环境的图片，让学生初步感受家居环境的多样性。

-简短介绍本节课的主题“Aroundmyhome”，强调描述家居环境的重要性。

2.家居环境基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家居环境的基本词汇和句型。

过程：

-讲解家居环境相关的词汇，如“bedroom,kitchen,bathroom,livingroom”等。

-介绍描述位置的句型，如“Thereis/are...;Itsnextto...;Itsbetween...”等。

-使用图表或示意图帮助学生理解家居环境的布局和位置关系。

3.家居环境案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解如何描述家居环境。

过程：

-选择几个典型的家居环境案例，如不同房间的布局和家具摆放。

-详细介绍每个案例的描述方式，让学生通过模仿和实践来学习。

-引导学生思考这些案例在生活中的实际应用，如邀请朋友到家中做客时的指引。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个房间进行描述和讨论。

-小组内讨论该房间的家具布置、颜色搭配和功能用途。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家居环境描述的理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括房间的描述和可能的改进建议。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家居环境描述的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括家居环境的基本词汇、句型和案例分析。

-强调家居