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人教版二年级下册信息技术第5课用浏览器上网(教案)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
结合人教版二年级下册信息技术第5课《用浏览器上网》的教学目标,本节课将以培养学生基本的网络素养和浏览器使用技能为核心。课程设计注重理论与实践相结合,通过生动的教学实例和互动环节,引导学生了解浏览器的界面、功能及使用方法,培养他们安全、有效地上网习惯。课程内容与课本紧密关联,按照“认识浏览器——打开浏览器——搜索信息——安全上网”的顺序展开,确保学生能够在实际操作中掌握关键知识点。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生信息获取与处理能力,发展学生的网络素养和信息安全意识。具体包括:
1.培养学生运用信息技术工具(浏览器)获取信息的能力,提高信息检索的效率和质量。
2.引导学生掌握浏览器的基本操作,提升信息处理与整合的能力。
3.强化学生的网络安全意识,教育他们遵守网络道德规范,养成安全上网的良好习惯。
重点难点及解决办法
重点:
1.浏览器的界面认识和基本操作。
2.使用浏览器进行信息搜索的方法。
难点:
1.浏览器搜索信息的准确性和有效性。
2.安全上网意识和网络道德规范的培养。
解决办法:
1.采用直观演示法,通过大屏幕展示浏览器的界面和操作流程,让学生跟随老师逐步学习。
2.创设情境,让学生在课堂上实际操作,搜索指定的信息,老师及时指导,纠正错误,提高搜索准确性。
3.通过案例分享,讲解网络安全事故,引导学生认识网络安全的重要性,并结合具体案例教授安全上网技巧。
4.强调网络道德规范,通过讨论和小组活动,让学生理解并遵守网络公德,培养良好的网络行为习惯。
教学资源
-软硬件资源:计算机、投影仪、白板、耳机
-课程平台:校园网络教学系统
-信息化资源:教学PPT、网络搜索示例页面、网络安全宣传资料
-教学手段:情境模拟、现场演示、小组讨论、个体实践
教学过程
一、导入新课
1.同学们,大家好!今天我们来学习《用浏览器上网》这一课。请大家先回想一下,我们在上一节课中都学习了哪些内容?
2.对,我们学会了如何开关计算机,以及如何使用鼠标。那么,你们有没有想过,我们可以在计算机上做些什么呢?今天,我们就来学习如何使用浏览器上网,探索网络的奇妙世界。
二、认识浏览器
1.首先,请同学们打开计算机,进入桌面。你们看到了什么?对了,这就是我们的浏览器。它就像一扇窗户,通过它我们可以看到很多精彩的内容。
2.现在,我给大家展示一下浏览器的界面。大家注意看,这里有一个地址栏,我们可以在这里输入网址,访问我们想去的网站。
3.浏览器还有其他功能,比如前进、后退、刷新、停止等,同学们可以一一尝试一下,看看它们各自的作用是什么。
三、打开浏览器
1.好的,现在请大家跟着我一起来打开浏览器。首先,找到浏览器图标,双击它,浏览器就会打开。
2.如果浏览器已经打开了,我们可以通过点击右上角的“×”关闭它,再重新打开。
四、搜索信息
1.接下来,我们学习如何在浏览器中搜索信息。请大家先在地址栏输入一个网址,比如“百度一下”,然后按回车键,看看会发生什么?
2.对,浏览器会打开百度搜索页面。这里我们可以输入关键词,比如“动物世界”,然后点击搜索按钮,浏览器就会展示出与动物世界相关的信息。
3.请同学们尝试在浏览器中搜索自己感兴趣的内容,我在旁边会随时帮助大家。
五、搜索技巧讲解
1.现在,我想给大家分享一些搜索技巧。首先,我们要尽量准确地描述我们想要搜索的内容,这样搜索结果才会更精确。
2.其次,我们可以利用搜索工具的高级搜索功能,比如限定搜索时间、搜索范围等,来提高搜索效率。
3.最后,我们要学会筛选和评估搜索结果,找出对我们有用的信息。
六、安全上网
1.在上网过程中,我们还要注意网络安全。同学们,你们知道哪些网络安全知识呢?
2.对,我们要避免点击陌生的链接,不随意下载和安装软件,同时要保护好自己的个人信息。
3.现在,请大家一起来讨论一下,如何做到安全上网,我们可以总结出一些网络安全规则。
七、课堂实践
1.下面,我们来进行一次课堂实践。请大家分组,每组选择一个主题,使用浏览器搜索相关信息,并将搜索到的有用信息整理成一篇短文。
2.在实践过程中,老师会巡回指导,帮助大家解决遇到的问题。
八、课堂小结
1.好的,同学们,今天我们学习了如何使用浏览器上网,掌握了搜索信息和安全上网的技巧。
2.现在,请每组同学分享一下你们的实践成果,我们一起来看看大家搜索到的有趣信息。
九、课后作业
1.课后,请大家利用所学知识,选择一个自己感兴趣的主题,使用浏览器搜索相关信息,并将搜索结果整理成一篇短文,下节课与大家分享。
2.同时,希望大家能够在日常生活中
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