第4课 地球-我们的家园 第一课时（教学设计）- 2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学教学设计+教案（统编版）.docx

第4课地球-我们的家园第一课时（教学设计）-2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学教学设计+教案（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为六年级下册《道德与法治》统编版教材第4课《地球-我们的家园》的第一课时。课程将围绕地球的重要性、地球资源的有限性以及如何保护地球家园展开。具体内容包括：

1.地球的重要性：地球是人类生存和发展的唯一家园，我们要珍惜和保护它。

2.地球资源的有限性：地球的资源并非无穷无尽，我们要合理利用和节约资源。

3.保护地球家园：从日常生活做起，培养环保意识，为地球可持续发展贡献力量。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了关于环境保护、资源节约等方面的知识，本节课将在此基础上，进一步强化学生对地球家园的认同感和责任感，引导学生将环保行动融入日常生活。

核心素养目标

培养学生对地球家园的关爱意识，提升环保素养；增强资源节约和可持续发展的观念；激发学生积极参与环保行动，培养良好的道德行为习惯和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于环境保护的基本概念，如什么是污染、为什么需要节约资源等，并对环保有了初步的认识。

2.学习兴趣：学生对自然环境有好奇心，对环保活动有参与的热情。学习能力：学生具备基本的逻辑思维能力和信息收集能力。学习风格：学生偏好互动式和体验式的学习方式，喜欢通过实践活动来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对地球资源有限性的深入理解可能存在困难，将环保理念转化为日常行为可能存在障碍，以及如何在同伴中推广环保行为等。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，通过案例研究和项目导向学习，增强学生的实践参与度。具体教学活动包括：角色扮演，让学生模拟地球资源的开采与保护者，讨论资源可持续利用的策略；实验活动，通过模拟水资源污染与净化过程，让学生直观感受环保的重要性；游戏化学习，设计环保知识问答游戏，激发学生的学习兴趣。教学媒体使用上，将利用PPT展示关键信息和数据，以及视频资料来辅助讲解，以增强学生的学习体验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地球家园的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道地球为什么被称为我们的家园吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于地球的美丽图片或视频片段，让学生初步感受地球的魅力和需要保护的重要性。

-简短介绍地球作为家园的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球的基本概念、自然资源的组成部分和可持续发展的原理。

过程：

-讲解地球的定义，包括其主要组成部分如大气、水、土地和生物等。

-详细介绍地球的自然资源，使用图表或示意图帮助学生理解资源的分布和循环。

-通过实例或案例，让学生更好地理解地球资源的有限性和可持续发展的实际应用。

3.地球资源案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球资源的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的地球资源案例进行分析，如水资源短缺、森林砍伐过度等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解资源问题的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用可持续发展的原则解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论地球资源的未来管理或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与地球资源相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地球资源的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地球资源的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括地球的基本概念、自然资源的组成部分、案例分析等。

-强调地球资源在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用可持续发展的理念。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于地球资源保护的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.地球家园的概念

-地球是人类生存和发展的唯一家园。

-地球由大气、水、土地和生物等多种自然要素组成。

2.地球资源的重要性

-自然资源是