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五年级体育的教学计划（通用7篇）

五班级体育的教学方案（通用7篇）

五班级体育的教学方案篇1

一、同学状况分析

学校五班级同学正属于身体发育的少年时期，总体来说，同学的身体素养指标均有提高，多项项目检测结果男生优于女生，差异感特别明显。速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五班级同学的敏感期，又是关键进展期。部分女生由于生理和心理上的变化，给女生素养进展带来了肯定的困难。因此，五班级下学期应开头对部分女生留意区分对待。

二、教材分析

本学期的教材内容包括：体育卫生基础学问、运动技能、心理健康、身体健康等四大部分。学校五班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学在跑、跳、投的基本技术得到提高，并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育同学的集体主义精神，对他们进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标

1、使同学巩固一些体育、卫生保健的平安常识，培育常常熬炼身体的好习惯。

2、提高对个人健康和群体健康的责任感，养成良好的健康生活方式。

3、获得运动基础学问，学习和运用技能。同学能初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术；能够在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等。做出基本体操的动作；平安地进行体育活动。

4、形成正确的身体姿态；进展体能（柔韧、反应、灵敏和协调力量）；具有关注身体和健康的意识。

5、培育同学学习各项基本技术的爱好和乐观性，培育其英勇、坚韧、胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

四、教学措施

1、教育同学逐步养成熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。

2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步培育同学遵守纪律、敬重他人、团结友善、相互关心等集体意识和良好作风。

3、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维、培育同学的主动性和制造性。

4、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具，老师不旷课、丢课或因故不上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。

5、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施和要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故，要准时向学校领导汇报并做好妥当处理。

6、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守学校各项规定。

7、要爱惜体育器材，不得有意损坏各种体育设备和用品，课后要按要求如数送还各种器材。

五、本学期教学进度

1、跑和嬉戏；

2、跳动与嬉戏；

3、投掷与嬉戏；

4、小篮球的基本技术与嬉戏；

5、韵律操与嬉戏；

6、体育与心理健康；

7、考核。

五班级体育的教学方案篇2

新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据学校工作支配，特制行本学期的教学方案。

一、学期教学目标：

1、以人为本，全面熬炼，努力增加同学的体质。

2、学习基础学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践力量的培育为重点，培育自我熬炼习惯，引导同学建立新的学习方式。

二、同学基本状况分析：

五班级有六个班，我担当两个班的教学任务，同学约110余人，他们虽然对体育活动乐观参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，把握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加高校习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不段增加同学体质，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。

三、教材分析：

本学期五班级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。

1、跑是人体的基本活动力量，教材要求同学学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本力量，学习传接棒方法，培育同学集体协作意识和协作力量

2、跳动使同学进一步把握和改进跳高和跳远的动作方法，进展同学灵敏和爆发力。

3、投掷进一步提高同学推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，进展同学灵敏、力气等身体素养，培育同学养成熬炼时留意平安的意识和习惯。

4、体操和技巧进一步提高同学队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，进展同学灵敏、协调性和自我掌握力量，培育同学主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。

教材还依据儿童特点，支配肯定数量的嬉