4植物结果了 （教学设计）-2023-2024学年科学三年级下册苏教版.docx

4植物结果了（教学设计）-2023-2024学年科学三年级下册苏教版

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教学内容

《4植物结果了》是2023-2024学年科学三年级下册苏教版教材中的内容。本章节主要包括以下内容：

1.植物结果实的定义及过程；

2.植物体内的生殖器官；

3.果实和种子的形成；

4.不同植物的果实特点；

5.果实的用途及与人类生活的关系。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究：通过观察和实验，探究植物结果实的过程，培养学生观察、思考、实验、总结的科学探究能力。

2.知识获取：使学生了解植物生殖器官的结构和功能，掌握果实和种子的形成过程，提高学生对植物生命现象的理解。

3.应用实践：引导学生关注果实与人类生活的关系，激发学生对科学知识的应用意识，培养学生解决实际问题的能力。

4.思维品质：培养学生比较、分析、归纳和总结的思维品质，提高学生分析问题和解决问题的能力。

5.情感态度：培养学生热爱自然、珍惜生命、关注生态环境的情感态度，提高学生的环保意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

①植物结果实的定义及其在植物生命周期中的作用；

②观察和描述不同植物果实的特征；

③掌握果实和种子的形成过程；

④理解果实与人类生活的紧密联系。

2.教学难点：

①植物生殖器官的结构和功能的理解，特别是雌蕊和雄蕊在果实形成中的作用；

②果实和种子形成过程中，受精和发育的复杂生物学过程；

③对不同植物果实特征的比较和归纳，特别是果实类型的多样性；

④将植物结果实的知识应用于实际生活中，如食物来源、生态保护等方面。

教学资源

1.软硬件资源：

-生物实验室

-显微镜

-植物果实和种子实物或模型

-实验工具（如放大镜、镊子、剪刀等）

2.课程平台：

-校园教学管理系统

-教学互动平台

3.信息化资源：

-数字化教学资源库

-植物果实和种子形成过程的动画或视频

-相关科普文章和教学案例

4.教学手段：

-实物观察

-小组讨论

-实验操作

-互动问答

-情境模拟

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括果实和种子形成的动画视频，以及关于植物生殖器官的基础知识文档，明确预习目标为理解果实形成的基本过程。

设计预习问题：围绕果实和种子的形成过程，设计问题如“果实是如何形成的？”“种子在果实中扮演什么角色？”引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，观看视频和阅读文档，初步理解果实和种子的形成过程。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题列表提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同植物的果实图片，引导学生关注果实的多样性，激发学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解果实和种子的形成过程，结合植物生殖器官的结构和功能，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计实验观察不同植物果实的内部结构，让学生在实际操作中掌握果实和种子的特点。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考果实和种子形成的过程。

参与课堂活动：学生参与实验观察，记录果实的内部结构特点。

提问与讨论：学生针对不懂的问题提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生深入理解知识点。

实践活动法：通过实验活动让学生实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据果实和种子的形成过程，布置作业如制作果实和种子的成长过程手抄报。

提供拓展资源：提供相关科普文章和视频，帮助学生深入了解果实和种子的多样性。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习，制作手抄报，展示果实和种子的成长过程。

拓展学习：学生利用拓展资源进行进一步学习，了解不同植物的果实和种子特点。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生能够准确描述植物结果实的过程，理解果实和种子的形成机制。通过课堂讲解和实验观察，学生能够识别不同植物果实的特征，区分果实的类型，如浆果、坚果、