9 中国有了共产党 第3课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

9中国有了共产党第3课时教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以统编版道德与法治五年级下册“9中国有了共产党”第3课时为核心，结合学生的认知水平和生活实际，通过情境创设、互动讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入了解中国共产党的成立背景、意义及其在中国历史发展中的重要作用。课程设计注重激发学生的兴趣，培养学生的爱国情怀和社会责任感，使其在学习过程中能够深刻理解党的伟大历史贡献，增强对国家和社会的认识。

核心素养目标

培养学生对国家历史的认同感，提升爱国主义情怀，强化社会责任意识。通过学习中国共产党的成立及其历史贡献，发展学生的历史思维能力和批判性思维能力，提高其法治意识和社会参与能力。同时，引导学生学会从多角度分析历史事件，培养信息素养和合作交流能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，了解其成立的背景和意义。

②掌握中国共产党在中国革命和建设中的重要作用和伟大历史贡献。

2.教学难点

①引导学生深入理解中国共产党成立的历史必然性和时代背景，培养学生对历史事件的深度思考能力。

②帮助学生理解中国共产党领导下的社会变革对国家、民族和人民生活产生的深远影响，提升学生的历史洞察力和批判性思维。

教学资源准备

1.教材：统编版道德与法治五年级下册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关历史图片、党的成立相关视频片段、革命故事文本等。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，确保多媒体资源的正常使用。

4.教室布置：设置讨论区域，便于小组合作讨论，营造积极的学习氛围。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习道德与法治课程中的“9中国有了共产党”这一课时。请大家先翻开教材，看看我们今天要学习的内容。在开始之前，我想请大家分享一下，你们对中国共产党有什么了解？（学生回答）很好，看来大家对中国共产党有一定的认识。那么，接下来我们就来深入了解一下中国共产党的成立及其意义。

2.学习新课

（1）学习中国共产党的成立背景

首先，请大家阅读教材第9页第一段，了解中国共产党的成立背景。请一位同学来分享一下你的阅读心得。（学生回答）很好，这位同学提到了辛亥革命。确实，辛亥革命为中国社会的变革埋下了伏笔。然而，辛亥革命后，中国仍然面临着帝国主义的侵略和封建主义的压迫。正是在这样的历史背景下，中国共产党应运而生。

（2）学习中国共产党的成立意义

（3）学习中国共产党的历史贡献

现在，请大家阅读教材第9页第三段，了解中国共产党在中国革命和建设中的历史贡献。请一位同学来分享一下你的阅读心得。（学生回答）很好，这位同学提到了中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。确实，中国共产党在中国革命和建设中发挥了重要作用，为国家和人民带来了翻天覆地的变化。

3.案例分析

现在，请大家观看一段关于中国共产党领导下的土地改革的视频。观看结束后，请一位同学来分享一下你的观后感。（学生回答）很好，这位同学提到了土地改革使农民得到了土地，改善了生活。确实，中国共产党领导下的土地改革是中国革命和建设的重要成果，为国家的繁荣奠定了基础。

4.小组讨论

（学生讨论，分享）

5.总结与反思

6.课后作业

请大家结合今天的学习内容，写一篇关于中国共产党的感悟。要求：字数不少于200字，表达自己的真实感受。

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够认真完成课后作业，我们下节课再见！

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握中国共产党的成立背景、意义及其在中国革命和建设中的重要作用。通过对教材的学习，学生对党的历史贡献有了深刻的理解，能够清晰地表述党的十一届三中全会以来我国取得的伟大成就。

2.思维能力方面：学生在学习过程中，通过案例分析、小组讨论等方式，锻炼了历史思维能力和批判性思维能力。他们能够从多角度分析历史事件，对中国共产党领导下的社会变革有了更为全面的认识。

3.情感态度方面：学生对党的敬意和热爱之情得到了升华。在学习过程中，他们感受到了党的伟大历史使命和为国家、民族作出的巨大贡献，进一步增强了爱国主义情怀和社会责任感。

4.社会参与能力方面：学生通过学习，提高了法治意识和社会参与能力。他们认识到，在党的领导下，我国取得了举世瞩目的成就，自己作为新时代的少年，有责任为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

5.信息素养方面：学生在学习过程中，通过查阅资料、观看视频等方式，提高了信息素养。他们能够从海量的信息中筛选出有价值的内容，为自己的学习提供支持。

6.合作交流能力方面