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第2单元认识新自我第三课珍爱生命

第1框世界因生命而精彩

2.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他

对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，

最能说服小强的是（）

A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起

B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧

C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望

C.我们要积极保护珍惜濒危动植物

D.人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地过度开发自然资源

4.下列能体现珍爱生命善待生命的是（）

①小宇买了一只小狗，养了一段时间，发现很烦就将它遗弃了②小亮劝阻了小涛践踏草

坪③小芸救护了一只受伤的小鸟④游人向动物园里的猴子乱扔食物

知识改变命运

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A.①②B.②③C.③④D.①④

5我们要关爱地球上的一切生命，特别是要关爱和呵护珍稀野生动物，因为它们（）

A.是地球的宝贝和人类的主人

B.可以保护人类免受伤害

C.C.是与我们同住地球家园的朋友

D.可以变为财富供人类享用

6.2010年3月28日，山西王家岭煤矿发生重大透水事故，经过持续数日的不懈努力，

最终有115名矿工获救，38人死亡，直接经济损失5000万元。对此事件理解正确的有

（）

①生命是顽强的，也是脆弱的②我们一定要善待自己的生命③世界上有十全十美的生命

④我们要关爱呵护周围的生命

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

7.青少年是未来的主人。应该（）

①以实际行动自觉保护生物多样性②减少或制止对自然资源的开发和利用③树立“保护

环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念④关心国家大事与社会生活，运用法律手段反

对和制止破坏环境的行为

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④

二．材料分析题

8.据专家预测，如果人类对资源的消耗程度和破坏程度保持目前态势，地球上现存的物

种将会减少15%～20%。其消失的速度，将由目前的大约每天一种提高到每小时一种，

比物种自然消失的速度快1000倍以上。

阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）该材料对我们有何警示？

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（2）我们应如何拯救即将灭绝的物种？

第二框人的生命的独特性

一.单项选择题

1.人的生命独特性主要体现在（）

①人能够制造并使用工具进行生产劳动②人具有无穷的智慧和巨大的创造力③人能够

不断推动科技，文艺等的发展，不断追寻自己美好的理想④人能够不断地进行创造，

以满足生存和发展的需要

A.①②③B.①②C.①②③④D.②③

2.恩格斯说：“思维是地球上最美的花朵。”这句话说明（）

A.人类的生命最具有智慧

B.人都有自己独特的性格和特点

C.思维是花朵，所以思维也是一种

D.世界上没有两种完全相同的生命

3.一个人的生命是不可重复的，不管是伟人还是平凡的人，也不管是穷人还是富人。每

个人都有自己的生活方式，都有自己的人生观，价值观等。这说明（）

①人的生命具有独特性②人都是独一无二的，别人无法代替③我们应该善待生命④不要

把其他人看得太重，该怎样活就怎样活

A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③

4.“没有鸟的羽翼，人类却可以飞上蓝天；没有鱼的鳃鳍，人类却可以遨游海洋。”这

说明（）

A.智慧是人类生命的独特价值

B.我们要珍爱有限的生命

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