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1.3电场与电场强度教学设计-2023-2024学年高一下学期物理鲁科版（2019）必修第三册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：鲁科版物理必修第三册第三章第3节“电场与电场强度”，主要包括电场的概念、电场线的分布规律、电场强度的定义及其计算方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习的电荷、电场概念有关，是对电场知识点的深入和拓展。通过本节课的学习，学生将掌握电场的基本性质，理解电场线的分布规律，以及电场强度的计算方法，为后续学习电磁学打下基础。

核心素养目标

1.理解电场与电场强度概念，培养学生的物理观念和科学思维。

2.通过观察和分析电场线，发展学生的空间想象能力和抽象思维能力。

3.利用数学工具解决电场强度问题，提升学生的数学应用能力。

4.通过实验探究和理论分析，培养学生的学习兴趣和科学探究精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

①电场的概念及其基本性质的理解。

②电场线的分布规律及其物理意义。

③电场强度的定义和计算方法。

④电场强度公式的应用。

2.教学难点：

①电场与电场强度概念的抽象理解，尤其是电场作为一种物质形态的抽象概念。

②电场线分布规律的直观感受和空间想象，如何将抽象的电场线形象化。

③电场强度公式的推导过程，尤其是如何从电场力的角度理解电场强度的计算。

④电场强度在不同情境下的应用问题，如复杂电场中的电场强度计算，以及电场强度与电势差的关系问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

①采用讲授法介绍电场与电场强度的基本概念，确保学生掌握理论知识。

②运用讨论法引导学生探讨电场线的分布规律，激发学生的思考和探究兴趣。

③利用实验法让学生通过电场模拟实验，直观感受电场强度的变化，增强理解力。

2.教学手段：

①使用多媒体设备展示电场线动画，帮助学生形象化理解电场线分布。

②利用教学软件进行电场强度计算的互动练习，提高学生对公式的应用能力。

③通过网络资源提供额外的学习材料，如视频讲解和在线测试，帮助学生巩固学习内容。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，通过展示一个静电现象的实验视频（如气球吸附纸屑），引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是为什么吗？这种现象背后隐藏着怎样的物理原理？”

-学生思考后，教师总结：“这就是我们今天要学习的电场与电场强度的内容，让我们一起来探索电场的奥秘。”

2.讲授新课（15分钟）

-讲解电场的概念，通过动画展示电场的存在和电场线的分布，让学生直观感受电场。

-引出电场强度的定义，讲解其计算公式，并通过板书推导电场强度的计算过程。

-展示不同电荷分布下的电场强度变化，让学生理解电场强度与电荷量的关系。

-时间控制：每个知识点讲解后，留出1-2分钟时间让学生提问或进行简短讨论。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立完成，题目包括电场线的绘制、电场强度的计算等。

-学生完成练习后，教师选取几份作业进行投影展示，并邀请学生解释自己的解题思路。

-对学生的解答进行点评，指出常见错误和需要注意的地方。

4.师生互动环节（10分钟）

-提出一个问题：“如果在一个电场中放置一个带电粒子，其电场强度会如何变化？”

-学生分小组讨论，每个小组提出自己的观点。

-教师邀请几个小组代表分享他们的讨论结果，并进行点评和总结。

-通过这种互动，引导学生深入思考电场强度的变化规律，并培养他们的合作能力。

5.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调电场与电场强度的概念和计算方法。

-提问学生：“通过今天的学习，你们对电场有什么新的认识？电场强度又该如何计算？”

-学生回答后，教师总结：“希望大家能够将今天学到的知识应用到实际问题中，解决生活中的物理问题。”

6.作业布置（5分钟）

-布置家庭作业，包括电场与电场强度的练习题，以及一个小实验：利用静电纸屑观察电场分布。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在实验中发现问题，下节课分享实验结果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电场与电场强度的实际应用案例，如静电除尘、静电喷涂、电容式传感器等。

-电场线的动画演示，通过动态变化展示不同电荷分布下的电场线分布。

-电场强度计算的虚拟实验，学生可以在虚拟环境中调整电荷位置和大小，观察电场强度的变化。

-相关物理定律的介绍，如高斯定律在电场中的应用，以及电场与电势的关系。

-电场在科学研究中的应用，如粒子加速器中的电场设计。

2.拓展建议：

-鼓励学生收集生活中与电场相关的实例，分析