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青少年心理健康实施方案(优秀12篇)

青少年心理健康实施方案(优秀12篇)

青少年心理健康实施方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的

文秘写作经验，参考优秀的青少年心理健康实施方案样本能让你事半

功倍，下面分享【青少年心理健康实施方案(优秀12篇)】，供你选择

借鉴。

青少年心理健康实施方案篇1

一、活动理念

以学生为本，以学生的发展为本

自我探索、自我体验、自我感受、自我成长

助人自助

二、活动目标

培养学生良好的心理素质和社会适应能力

三、活动内容

1、通过班级心理辅导活动课，对学生进行人格辅导、学习辅导、

休闲辅导等，实现心理健康的预防性、发展性目标。

2、设立“馨香一瓣”聊天室，让学生倾听心理的烦恼，在轻松愉

快的氛围中，开启心扉，调适心理。

3、通过“心理驿站”广播节目，对学生来信来电进行解答。

4、通过“悄悄话”信箱，了解学生要解决的困难，让学生在无助

时能及时得到老师帮助。

5、专家讲座，邀请心理专家对学生进行心理辅导。

6、通过“心理健康教育”宣传橱窗，向学生宣传心理健康知识。

7、通过《英育现代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”栏目，引

领学生解读心理健康教育知识。

四、活动课理论阐释

1、学习辅导

它着重对学生的学习技能、学习情绪与动机进行训练与辅导。学

习技能辅导主要是指观察力、注意力、记忆力和学习策略的训练，增

强学生的这些学习技能有助于他们学业成绩的提高。学习情绪与动机

是学生学习中的动力因素。

2、人格辅导

青少年成长发展的一个重要标志就是学会认识自我，学会认识他

人，学会与他人沟通交往。人格辅导活动侧重于自我意识与自我控制，

以及人际沟通两个方面。自我意识辅导活动旨在让学生对自我有一个

全面的了解，要善于发现自已的长处，正确对待自己的长处，同时也

要善于发现自己的不足，正确对待自己的不足。自我控制辅导活动着

眼于情绪的调控。青少年学生的情绪很不稳定，在个人调节与外界的

关系时，情绪是最为敏感，最为活跃的心理成分。学会情绪的自我调

节，便于学生驾驭自我，也有利于他们更好地适应环境。人际沟通辅

导活动则侧重于与老师、父母、同伴的沟通。同时，与异性同伴的沟

通也是青少年期同伴沟通的一个重要部分。

3、生活辅导

生活辅导主要侧重于消费、休闲与应付危机等，这些都是生活在

现代社会中的每一个成员不可缺少的素质。教师一方面引导学生如何

合理消费、合理安排自己的闲暇生活;另一方面还要帮助他们学会自主

地选择消费与休闲的方式。

英育学校政教处

青少年心理健康实施方案篇2

为进一步提高我校心理健康教育工作质量，根据上级和我校学生

心理健康教育活动计划的要求，把12月12日至19日定为我校的心理

健康教育活动周。

一、活动宗旨

以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，通过围绕主题

开展形式多样、参与面广的心理健康教育活动，营造良好心理健康教

育氛围，提升对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教

育和谐发展。

二、活动主题

和谐心灵健康成长

三、活动时间

__年12月12日至__年12月19日。

四、活动过程

(一)营造校园宣传氛围布置宣传环境

从12月12日开始利用大屏幕滚动播出“和谐心灵健康成长”的

宣传标语。

(二)校园广播

12月13日中午，主题内容是“你真棒——自信心的培养”或面

对挫折的反应、挫折的价值、战胜挫折等。

(三)心理测试

12月13日周二下午第三节课开展，活动对象七、八、九年级学

生，测试时间约30分钟。

(四)心理健康辅导课

12月14日朱云云老师开出一节心理辅导活动课，主题是《做新

时期的君子和淑女》，具体开课时间和班级另行通知。

青少年心理健康实施方案篇3

为进一步提高我院心理健康教育工作的针对性和实效性，培育学

生健全人格，全面提升心理素质，根据《中共_省委高校工委关于举办

_高校20_年大学生心理健康节的通知》(文号)文件要求，经学院研究，

决定