【新课标】冀少版生物七下2.5.1 激素与生长发育 教案.docx

【新课标】冀少版生物七下2.5.1激素与生长发育教案

主备人

备课成员

设计思路

本节课以冀少版生物七年级下册2.5.1节《激素与生长发育》为核心，结合学生年龄特点和认知水平，以培养学生对生物激素与生长发育关系的理解为主线。通过生动的实例和实验探究，引导学生认识激素在生物体生长发育中的重要作用，掌握激素的基本概念、作用机制以及与生长发育的关系。课程设计注重理论与实践相结合，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：科学探究能力、科学思维能力、生命观念和科学态度。通过探究激素对生长发育的影响，提高学生的观察和实验能力，培养其科学探究素养；通过分析激素作用机制，锻炼学生的科学思维能力；通过了解激素在生物体中的作用，树立正确的生命观念；同时，通过学习科学家探索激素奥秘的过程，培养学生严谨的科学态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了生物体的基本结构、细胞的基本功能和生物的遗传变异等基础知识，对生长发育有初步的认识，但尚未系统学习激素及其在生长发育中的作用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

初中生对生物现象充满好奇心，对生命科学有浓厚的兴趣，喜欢通过观察和实验来探究问题。他们在逻辑思维和抽象思维方面有一定的发展，但仍然需要具体实例和直观材料来辅助理解。学生的个性化学习风格各异，有的喜欢独立思考，有的偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会对激素的概念和作用机制感到抽象难懂，对激素如何具体影响生长发育的过程理解起来有困难。此外，实验设计和数据分析对于一些学生来说可能是新的挑战，需要适当的引导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-冀少版生物七年级下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-激素与生长发育相关教学视频

-实验材料（如植物激素、实验用植物等）

-实验指导手册

-PPT课件

-白板和markers

-小组讨论指南

-学生反馈问卷

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一段关于植物生长变化的视频引入，提问：“你们知道是什么让植物生长得如此迅速吗？”

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的生物生长发育的基本概念，引导学生思考激素在生长发育中的可能作用。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍激素的定义、分类以及它们在生物体生长发育中的重要作用。

-举例说明：以人体生长激素为例，解释激素如何影响生长发育，包括促进细胞分裂和蛋白质合成等。

-互动探究：分组讨论，每组选择一种激素，探讨其在不同生物体中的作用，并分享讨论成果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：进行一个简单的实验，观察植物激素对植物生长的影响，并记录实验结果。

-教师指导：在实验过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保实验操作的准确性和安全性。

4.案例分析（约15分钟）

-学生活动：分析实验数据，讨论激素如何在不同条件下影响植物生长。

-教师指导：引导学生归纳总结激素的作用机制，并对比不同激素的效果。

5.知识拓展（约10分钟）

-教师展示一些激素在农业生产中的应用实例，如激素调节剂在果实成熟中的应用。

-学生思考：讨论激素应用对生态环境和人体健康可能产生的影响。

6.总结反馈（约5分钟）

-学生总结：让学生用自己的语言复述本节课的主要内容。

-教师反馈：根据学生的总结，给予评价和反馈，指出本节课的重点和难点，并布置相关的作业。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《生物学奥林匹克竞赛辅导教材》、《植物生理学》

-学术论文：关于激素在植物生长发育中的作用的最新研究论文

-在线课程：国内外知名大学开放的关于生物学和激素调节的MOOC课程

-实验资源：提供不同植物激素的实验操作指南和实验视频教程

-案例研究：农业生产中激素使用的案例分析

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读相关书籍和学术论文，以更深入地理解激素的作用机制和应用。

-在线学习：推荐学生参加在线课程，以拓宽知识面，了解激素研究的最新进展。

-实验操作：指导学生在家中或学校实验室进行简单的激素实验，以增强实践操作能力。

-案例分析：让学生收集和分析农业生产中激素使用的案例，探讨其经济效益和环境影响。

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的学习心得和实验结果，促进交流和合作。

-课题研究：鼓励有兴趣的学生选择激素相关的课题进行深入研究，培养独立研究能力。

-观察日记：要求学生记录植物生长过程中的变化，特别是激素处理后植物的变化，培养观察和记录的习惯。

-家长参