第1课《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》教学设计 统编版语文八年级上册.docx

第1课《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》教学设计统编版语文八年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》是统编版语文八年级上册中的一篇课文。本文报道了中国人民解放军在解放战争中的一次重要胜利，展现了人民军队的英勇顽强和革命精神。课文语言简练、条理清晰，既有新闻报道的客观性，又体现了强烈的时代气息。通过学习本课，学生可以了解解放战争的历史背景，培养新闻阅读能力，提高文学素养和审美情趣。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析课文标题、导语和主体部分，学生能够理解新闻的基本结构，掌握新闻语言的特点，提高准确表达信息的能力。

2.思维发展与提升：通过对课文内容的深入分析，学生能够培养批判性思维，学会从多个角度审视问题，提升逻辑思维和辩证思维能力。

3.文化传承与理解：通过学习课文，学生能够了解解放战争的历史背景，感受革命精神，增强国家认同感和民族自豪感。

4.审美鉴赏与创造：通过对课文语言的品味和欣赏，学生能够提高文学鉴赏能力，培养高雅的审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解新闻的基本结构和特点，能够识别并分析课文中的标题、导语和主体部分。

②学习并运用课文中的新闻语言，提高准确、简洁的表达能力。

③掌握课文所传达的历史背景和革命精神，增强对解放战争的理解。

2.教学难点

①深入分析课文中的新闻语言，理解其背后的深层含义和情感色彩。

②结合时代背景，理解并感悟人民军队的英勇顽强和革命精神，将其与当代社会联系起来。

③在阅读过程中，培养学生的批判性思维，学会从多个角度分析问题，形成独立的思考和判断。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备统编版语文八年级上册教材。

2.辅助材料：收集解放战争相关历史资料，包括图片、视频等，用于课堂展示和讨论。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以支持多媒体教学资源的展示。

4.教室布置：根据教学需要，合理安排座位，确保学生能够清晰观看多媒体展示，并方便分组讨论。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一篇关于解放战争的新闻——《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》。请大家先回顾一下我们之前学过的新闻知识，新闻通常由哪些部分组成呢？对了，标题、导语和主体部分。那么，今天我们就来深入了解一下这篇课文。

2.课文阅读

（1）请同学们自由朗读课文，注意把握课文大意，了解新闻的基本结构。

（2）请一位同学朗读课文，其他同学边听边思考：这篇课文报道了什么事件？事件发生的背景是什么？

3.课文内容探究

（1）标题解读

请大家观察课文标题，思考以下问题：

①标题中的“消息二则”指的是什么？

②“我三十万大军胜利南渡长江”这句话传递了哪些信息？

（2）导语分析

请同学们分析导语部分，思考以下问题：

①导语中的“新华社长江前线二十二日电”说明了什么？

②导语部分如何引出下文？

（3）主体内容探究

①请同学们分段阅读主体部分，思考以下问题：

A.我军南渡长江的战役是如何进行的？

B.战役中我军取得了哪些重要胜利？

C.课文如何描绘我军的英勇顽强和革命精神？

②分组讨论：

A.请同学们分组，每组选择主体部分中的一个段落进行深入分析，探讨我军在南渡长江战役中的英勇表现。

B.各组汇报讨论成果，其他同学补充发言。

4.语言品味

（1）请同学们找出课文中的新闻语言，分析其特点。

（2）讨论新闻语言在课文中的作用，如何突显新闻的客观性、真实性和时效性。

5.情感态度与价值观引导

（1）请同学们谈谈在学习本课后，对解放战争和我军英勇顽强精神的认识。

（2）结合时代背景，思考如何将革命精神传承到当代社会。

6.总结与作业

（1）请同学们总结本节课的学习内容，分享自己的收获。

（2）作业布置：结合本节课所学，写一篇关于解放战争的短文，题目自拟，字数不限。

同学们，今天我们一起学习了《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》，通过这篇课文，我们了解了解放战争中的一次重要胜利，感受到了人民军队的英勇顽强和革命精神。希望大家能够将这种精神传承下去，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！下课！

知识点梳理

1.新闻的基本结构

（1）标题：概括新闻的主题，吸引读者注意。

（2）导语：简要介绍新闻的背景和主要内容，引导读者进入主体部分。

（3）主体：详细报道新闻事件的过程、结果和相关信息。

2.新闻语言特点

（1）准确性：用词准确，信息真实可靠。

（2）简洁性：语言简练，避免冗余。

（3）客观性：客观报道事实，避免主观臆断。

3.《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》课文知识点

（1）标题解析：课文标题分为两部分，一是“消息二则”，表明本文包含两条新闻；二是“