3.1 铁及其重要化合物 教学设计 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

3.1铁及其重要化合物教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：铁及其重要化合物

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，高一年级

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课主要讲授铁及其重要化合物的性质、用途和化学方程式的书写。通过学习，使学生掌握铁的化学性质、氧化还原反应以及铁的重要化合物的制备和应用。内容紧密围绕人教版化学必修第一册课本，注重实际操作和知识运用，提高学生的化学素养。

核心素养目标

1.科学思维：培养学生通过观察和实验，分析铁及其化合物的性质，理解氧化还原反应的基本概念，提升逻辑思维和科学探究能力。

2.实践创新：通过探究铁的化学性质和化合物应用，激发学生将理论知识应用于实际问题的兴趣，培养创新意识和实践能力。

3.科学态度：引导学生形成严谨的科学态度，对化学实验结果进行客观分析，培养求真务实的科学精神。

学情分析

本节课面对的是高一学生，他们在知识层面已经完成了初中阶段的化学学习，对基本的化学概念和实验操作有了一定的了解，但尚未深入接触过氧化还原反应等高级概念。在能力层面，学生的观察能力和实验操作能力初步形成，但分析和解决复杂化学问题的能力还需加强。素质方面，学生对新知识充满好奇心，但可能缺乏持续深入探究的动力。

在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动学习和探究的习惯。此外，由于高中学习压力的增加，学生可能对理论性较强的化学知识感到枯燥，影响学习积极性。针对这些特点，本节课需要通过设计有趣的实验和实际问题，激发学生的学习兴趣，同时引导学生主动参与课堂讨论，培养他们的科学思维和实践能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-人教版化学必修第一册课本

-实验室铁及其化合物实验试剂

-实验室常用玻璃仪器和实验设备

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-化学反应模拟软件

-实验操作指导视频

-化学方程式卡片

-课堂讨论引导问题清单

教学过程

1.导入新课

-“同学们，我们之前学习了一些基础的化学知识，今天我们将进入一个新的章节——铁及其重要化合物。铁是我们日常生活中非常常见的元素，大家能想到哪些物品是由铁制成的？”

-学生可能会回答：“铁钉、铁锅、钢铁制品等。”

-“很好，那我们就来探究一下铁的化学性质以及它的重要化合物。”

2.知识讲解

-“首先，我们来看一下铁的物理和化学性质。铁是一种银白色的金属，具有良好的延展性和导电性。在化学性质上，铁可以和氧气、水等反应。”

-“请同学们翻开课本第XXX页，我们一起来看一下铁和氧气反应的化学方程式。”

-“现在，我想请大家试着写出铁和水反应的化学方程式。”

3.实验演示

-“接下来，我们来进行一个实验，观察铁在空气中氧化的过程。”

-（教师演示实验，学生观察）

-“大家看到了什么现象？谁能来描述一下？”

-学生描述实验现象。

-“很好，这个实验说明了铁在空气中容易氧化。”

4.探究活动

-“现在，我们来探究一下铁的氧化物。请大家分成小组，每组会得到一些铁的氧化物样品。请观察它们的颜色和形态，并尝试写出它们的化学式。”

-（学生分组探究，教师巡回指导）

-“哪个小组愿意分享一下你们的发现？”

5.知识拓展

-“除了氧化物，铁还有其他重要的化合物，比如铁盐。请大家看课本上的图片，这是硫酸铁的制备过程。”

-“请同学们根据图片，尝试描述一下硫酸铁的制备过程。”

6.课堂讨论

-“现在，我们来讨论一下铁的化合物在实际生活中的应用。请大家举例说明铁的化合物在哪些领域有重要作用。”

-学生分享答案，如：“建筑、制造、医疗等。”

7.总结提升

-“今天，我们学习了铁及其重要化合物的性质和应用。大家通过实验和讨论，对铁的化学性质有了更深的了解。”

-“请同学们回顾一下本节课的主要内容，并思考一下，我们如何将这些知识应用到实际生活中。”

8.作业布置

-“最后，我给大家布置一个作业：请根据今天的学习内容，写一篇关于铁及其化合物的短文，重点介绍铁的化学性质和实际应用。”

-“作业将在下节课前收齐，希望大家能够认真完成。”

9.结束语

-“今天的课就到这里，希望大家能够消化吸收今天的内容，并在生活中多观察、多思考。下课！”

教学资源拓展

1.拓展资源：

-铁的发现和历史：介绍铁元素的发现过程，以及它在人类文明发展中的重要作用。

-铁及其化合物的工业应用：详细介绍铁及其化合物在钢铁工业、机械制造、建筑、汽车、电子等领域的应用。

-铁的生理作用：探讨铁在