知识盘点（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册.docx

知识盘点（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

2023-2024学年统编版语文四年级下册第二单元《知识盘点》主要包括以下内容：

1.词语盘点：重点复习和巩固课文中出现的四字词语、成语和常用词汇，提高学生词汇运用能力。

2.句子练习：通过分析课文中的句子，学习句子的基本成分和句式结构，提高学生的句子表达能力。

3.课文回顾：复习本单元的四篇课文《古诗二首》、《蝙蝠和雷达》、《纳米技术就在我们身边》和《短文两篇》，巩固学生对课文内容的理解和记忆。

4.读写训练：结合课文内容，进行读写训练，提高学生的阅读理解能力和写作能力。

5.语法知识：学习名词、动词、形容词等词性的基本用法，以及句子成分和句式结构等语法知识。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：提升学生正确运用词语、句式进行表达的能力，以及通过阅读课文来积累和运用语言材料。

2.思维发展与提升：训练学生通过课文内容分析，发展逻辑思维和批判性思维，提高解决问题的能力。

3.文化传承与理解：引导学生理解和感悟中华优秀传统文化，增强文化自信，培养高尚的道德情操和审美情趣。

4.实践创新与发展：激发学生的创造力和想象力，鼓励学生在读写活动中进行创新性表达，提升实践创新能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-正确书写和使用本单元课文中出现的四字词语和成语，例如“前后矛盾”、“言行一致”等，以增强学生的语言表达能力。

-理解和运用课文中的关键句子，如《古诗二首》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，要求学生能够理解句子的意境和情感，并能够仿写类似句子。

-掌握课文的基本结构，如《蝙蝠和雷达》中的科普说明文结构，要求学生能够分析文章的条理和逻辑顺序。

-通过读写训练，提高学生对课文内容的理解和写作能力，如根据课文《纳米技术就在我们身边》写一篇关于科技发展的短文。

2.教学难点：

-成语的准确运用，学生容易混淆成语的意思和用法，例如“前后矛盾”和“言行一致”的区别，需要通过具体语境来帮助学生理解和区分。

-句子成分的识别和理解，学生在分析句子时可能难以识别主谓宾、定状补等成分，如《古诗二首》中的“千山鸟飞绝”，需要教师引导学生理解“千山”是定语，“鸟飞绝”是主谓宾结构。

-对课文深层含义的理解，如《纳米技术就在我们身边》中关于纳米技术的应用和影响，学生可能难以理解其科学原理和实际应用，需要教师通过实例和比喻来简化概念。

-写作能力的提升，学生在进行读写训练时，可能难以组织语言和逻辑，如仿写课文中的句子或创作短文，需要教师提供有效的写作指导和评价反馈。

四、教学资源

-统编版语文四年级下册教材

-教学PPT（包含课文重点、难点、图片辅助理解等）

-课文朗读音频

-词语卡片

-黑板与粉笔

-投影仪

-白板

-互动式学习平台

-写作练习本

-评价量表

-教学参考书

-学生作业本

五、教学过程

今天我们将一起学习统编版语文四年级下册第二单元的《知识盘点》。在这一课中，我们将复习和巩固我们在本单元中所学的知识，包括词语、句子、课文内容以及读写技能。以下是我们的教学过程：

1.导入新课

-“同学们，大家好！上一周我们一起学习了第二单元的课文，今天我们将对这一单元的知识进行一次大盘点。首先，我想请大家回忆一下，我们在这一单元中都学习了哪些课文？”

2.词语复习

-“好的，我们学习了《古诗二首》、《蝙蝠和雷达》、《纳米技术就在我们身边》和《短文两篇》。现在，让我们先来复习一下这些课文中的重点词语。请大家翻开课本，我们一起读一读这些词语。”

-（教师带领学生朗读词语，并让学生自己举例句来运用这些词语。）

3.句子分析

-“现在，我们已经复习了词语，接下来我们来分析一下课文中的关键句子。请大家打开《蝙蝠和雷达》这篇课文，找一找文中的长句子，并尝试划分句子的成分。”

-（教师指导学生分析句子，如“蝙蝠在飞行中利用超声波进行定位，这种技术后来被应用到了雷达上。”教师引导学生识别主谓宾结构，并解释定状补的用法。）

4.课文主旨内容探究

-“同学们，我们已经分析了句子，现在让我们来探究一下这些课文的主旨内容。请大家思考一下，《古诗二首》中的《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》分别表达了什么主题？”

-（学生回答，教师总结并强调课文的主旨内容。）

5.读写训练

-“了解了课文的主旨内容之后，我们将进行读写训练。请大家根据《纳米技术就在我们身边》这篇课文，写一篇关于科技发展的短文。你可以选择一个你感兴趣的科技领域，描述它的应用和对人类生活的影响。”

-（学生开始写作，教师巡回指导。）

6.语法知识讲解

-“同学们，写作的同时，