第10课 我会做家务（教学设计）全国通用二年级下册综合实践活动.docx

第10课我会做家务（教学设计）全国通用二年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第10课我会做家务（教学设计）全国通用二年级下册综合实践活动

教材分析

《第10课我会做家务》是我国全国通用二年级下册综合实践活动课程内容。本课旨在让学生了解家务劳动的重要性，培养学生的生活自理能力和家庭责任感。通过学习本课，学生将学会一些简单的家务劳动技能，如整理床铺、打扫卫生、洗涤衣物等，同时培养良好的劳动习惯和合作精神。教材内容与学生的生活实际紧密相连，易于激发学生的学习兴趣，有助于学生将所学知识应用于实际生活。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的实践创新、自主发展及社会参与能力。通过参与家务劳动，学生将提升生活自理能力，培养独立解决问题的能力，这是实践创新的体现。同时，通过家务活动的参与，学生能够理解家庭责任，形成良好的生活习惯，这有助于自主发展。此外，学生在合作完成家务任务的过程中，将学会沟通与协作，增强集体荣誉感，这是社会参与能力的提升。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生掌握基本的家务劳动技能，包括整理床铺、打扫卫生、洗涤衣物等。具体细节如下：

-教授正确的床铺整理方法，如如何拉平床单、如何叠被子，使床铺看起来整洁有序。

-演示如何使用扫把、拖把等清洁工具，强调清洁顺序和清洁技巧，如从房间的一角开始，由内向外打扫。

-讲解洗涤衣物的步骤，包括分类、浸泡、洗涤、漂洗和晾晒，以及不同材质衣物的洗涤注意事项。

2.教学难点

本节课的教学难点在于让学生理解家务劳动的意义，并培养他们持之以恒的劳动习惯。具体难点如下：

-让学生认识到家务劳动不仅仅是完成一项任务，更是对家庭的责任和贡献，这需要通过实例讲解，如通过家庭故事或角色扮演来让学生感同身受。

-培养学生的持久性，让他们在家务劳动中不轻易放弃，这可以通过设置小目标和奖励机制来实现，例如，连续一周完成指定家务任务后给予小奖励。

-指导学生如何合理安排时间，将家务劳动与学习、娱乐等其他活动协调起来，避免因为家务劳动而影响其他活动的正常进行。

教学方法与手段

1.教学方法

-采用情境模拟法，通过设置家庭场景，让学生在模拟环境中学习家务劳动，提高学生的实践操作能力。

-运用讨论法，鼓励学生在小组内分享各自在家务劳动中的经验和感受，培养学生的表达能力和合作精神。

-使用游戏教学法，设计家务劳动相关的游戏，让学生在游戏中学习家务技能，增强学习的趣味性。

2.教学手段

-利用多媒体设备播放家务劳动的示范视频，帮助学生直观地学习家务技能。

-使用互动式教学软件，通过互动问答和任务挑战，增强学生的参与感和学习动力。

-利用电子白板展示家务劳动的步骤和技巧，方便学生跟随演示进行学习和实践。

教学过程

1.导入新课

-（老师）同学们，大家好！今天我们要学习一个新的课题——《我会做家务》。在我们日常生活中，家务劳动是每个人都应该参与的事情。那么，你们知道家务劳动都有哪些吗？谁能举例说说？

2.学习家务劳动内容

-（老师）很好，大家都说了很多家务劳动的内容。接下来，我们就来学习一下本节课的家务劳动内容。请大家打开课本，翻到第10课《我会做家务》。我们先来了解一下这一课的主要内容。

-（老师）请大家仔细阅读课文，找出课文中提到的家务劳动项目，并在旁边做上记号。同时，思考一下这些家务劳动对我们的生活有什么意义？

3.分组讨论

-（老师）现在，请大家四人一组，分享一下你们在课文中学到的家务劳动项目，以及你们认为这些家务劳动对生活的意义。每组选一位代表，把你们的讨论结果分享给全班同学。

4.互动演示

-（老师）现在，我们来做一个互动演示。我会请几位同学上台来，分别演示整理床铺、打扫卫生、洗涤衣物等家务劳动。其他同学在下面观看，并注意观察他们的动作是否正确。

-（老师）演示结束后，请大家评价一下他们的表现，并给出建议和改进意见。同时，也请你们思考一下，如何才能做好这些家务劳动？

5.学习家务劳动技巧

-（老师）接下来，我们来学习一下如何正确地做家务。我会逐一讲解整理床铺、打扫卫生、洗涤衣物等家务劳动的步骤和技巧。请大家认真听，并在心中默默跟随操作。

-（老师）讲解结束后，我会请同学们再次上台演示，看看大家是否掌握了这些家务劳动的技巧。

6.家务劳动实践

-（老师）现在，请大家回到自己的座位，用我们刚刚学到的家务劳动技巧，实际操作一下。你可以选择一项家务劳动，比如整理书包、擦拭桌面等，尝试完成它。完成后，可以向身边的同学展示你的成果，并互相交流心得。

7.总结与反思

-（老师）同学们，今天我们学习了《我会做家务》，大家都能正